网络课程的优缺点_网络课程的优缺点分析

网络课程的优缺点都有哪些？

优点：学生与老师：生活上方便，课程讲解可以记录，遇到暴雨天气等特殊情况不能去学校网络教学就起到很好的作用。

网络课程的优缺点_网络课程的优缺点分析

网络课程的优缺点_网络课程的优缺点分析

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破了传统教学在时空上的局限，易于拓宽大学生知识面，使学业评价更加公开、公平、公正，有利于推广研究性学习。

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缺点：老师不能更加了解学生情况，学生不能与同学之间互相学习，共同进步，交流方面等，学生必须拥有良好的自律性，但不可能每个学生都有自律性。

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开展网络教学需要教师和学生双方都必须具备一定的现代信息技术知识，而目前国内高校信息技术教育相对滞后，因此也限制了网络教学的发展。

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网络教学对受教育者思想意识的培养是无法与高校传统教学模式相比的，而这种思想意识的培养对受教育者的素质教育、创新教育是至关重要的。

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网络教学尽可能适用于突况下导致学生老师不能去学校教学上课，对于一些专业知识欠缺的预约老师方便与教学，人与人之间互相了解的话，更重要的还是平时的点点滴滴亲近点了解，老师不仅仅在于教学知识，还有一些做人方面，事情解决等等的人生问题。

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网络学习和课堂学习的优点和缺点

网络学习的优点

建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴) 的帮助，利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。。而学生在网络背景下的学习恰如其分地体现了建构主义的上述观点。。学生在网络背景下的这种自主性和探究性学习使他们的学习具有了传统学习无可比拟的优点。

,当学生面对计算机时,他所产生的感觉就是:我将要用它来学习了,我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。

第二,网络背景下的学习体现了真正的因材施教。

第三,学生学习不受入学年龄的限制;并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制。

第四,网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智,他们可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。

第五,网络背景下学生学习有较强的思维能力,不迷信教师,能批判性地学习。

第六,网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的学习资源时可进行比较,集思广益,取长补短,深入理解和消化所学的知识,益于对新知识的意义建构。

第七,学生学习动机呈多样性,学习压力因素各异;而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。

第八,有益于实现教育的化。

网络学习的缺点

，学生在网络背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。

第二，教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。

第三，网上资源纷繁复杂,尤其是还有许多不健康网站,很难保证学生学习不受不利资源的影响,有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。

第四，一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。

第五，学生的思维容易中断。

第六，不利于师生的情感交流。

第七，青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟,面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择。

第八，网络学习中存在情感淡漠和情景变异的可能性。

课堂学习的优点：

（1）有助于发展社团学习氛围和知识构建团体；

（2）提供相互辅导协作的机会，有利于提高学员的学术表现能力和培养对课程的满足感；

（3）该方式还照顾到了学员的情感需求，比如：学员间可有效地彼此表达课程带来的困惑、焦虑或失败情绪，或者分享由课程而来的成就感。此外，学习对子还便利了学员对认知性（如归纳整理笔记）和元认知活动（如改错等）进行口头归纳总结的活动方式。

背景下的学习体现了真正的因材施教。

第三,学生学习不受入学年龄的限制;并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制。

第四,网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智,他们可以在学习活动中相互启发、协作交流,学会交流与合作。

第五,网络背景下学生学习有较强的思维能力,不迷信教师,能批判性地学习。

第六,网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的学习资源时可进行比较,集思广益,取长补短,深入理解和消化所学的知识,益于对新知识的意义建构。

第七,学生学习动机呈多样性,学习压力因素各异;而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。

第八,有益于实现教育的化。

网络学习的缺点

，学生在网络背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序,而忽略了学科本身的逻辑顺序。

第二，教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗?”、“这个问题他们能理解吗?”等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。

第三，网上资源纷繁复杂,尤其是还有许多不健康网站,很难保证学生学习不受不利资源的影响,有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。

第四，一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。

第五，学生的思维容易中断。

第六，不利于师生的情感交流。

第七，青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟,面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择。

第八，网络学习中存在情感淡漠和情景变异的可能性。

课堂学习的优点：

（1）有助于发展社团学习氛围和知识构建团体；

（2）提供相互辅

1、课堂学习

课堂学习是以教师为主导，以课堂为教学的中心，采用以知识传授为主体的“灌入式”教学方式，强调知识的至高无上性。

2、网络学习

网络学习是指在师生分离的情况下，借助互联网和信息技术有效实施教学和学习活动，谋求打破教育垄断，这是一种新型教育形式。

课堂学习是言传身教，能够保证知识传达的有效性，而网络学习则是以“互联网+教育”的形式，可以提升“言传”的效率，但在现有技术条件下难以完全实现“身教”的功能，

但网络学习的优势非常值得关注，譬如：

（1）优势资源的普遍共享；

（2）推动教育的全球化与普遍化；

（3）在技术手段上弥补了传统教育的不足，比如学生行为的全过程，学生参与从部分到全部，从举手等待同意到不受限制的表达观点；过程性评价的实现；

（4）符合新生代00后互联网原居民的行为习惯；

（5）迎接百年之变局的世界发展趋势，教育不能落后趋势，教育应该发展。

网络教学是一个虚拟的教学社区，老师和学生再不是传统的面对面教育模式，在这种新的教学模式中，你必须学会对自己学习负责，因为没有人再催促你，至多只催你交作业而已，再者，你必须学会适应这种课堂，坐在计算机面前，看老师讲课和看电视一样，不过内容是特定的知识，与传统教学相比，整个过程比较枯燥，无味。在这种情况下，要学会控制自己，专心听讲，认真做好笔记……

网络学习比较自由可以任意选择时间，缺点是对于自制力比较的人那效果肯定不好的。课堂学习可以有老师监督，不会的可以当时提出

网课的优点与缺点

网课的优缺点具体可以看下面介绍：

网课的好处是减少了面对面的交流，接触，减少感染，另一方面学生可以利用碎片化的时间学习，只要有网络的地方都可以学习。其次，视频、和资料等都可以在电子产品上反复观看，可以针对自己学习弱项进行强化训练。

网课的缺点是在网络授课的过程中，授课教师无法及时得到学生的反馈情况。另外，在网课上课的过程中，教师不能掌控课堂秩序。自律性不强的学生知识不能得到充分的吸收学习。

线上授课的优点和缺点

线上授课的优点和缺点如下：

一、线上教学的优点

1、线上教学不受地域的限制。通过一部电脑，一部手机就可以随时随地开展教学活动，师生在家就可以完成教学任务。

2、线上教学丰富了老师和学生的教学和学习方式。线上有很多的课程资源，比如“智慧树”、“网络云课堂”、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟作等等。

但是网络授课可以利用网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优，学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

3、网上上课可以利用多媒体的优势，使老师的课堂讲解具体化、直观化、形象化，从而帮助学生抓住重点，突破难点，加上学生的网上作，可以激发学生探求知识的欲望。

4、线上教学形式更丰富多样，直播、录播、群课堂等的交互性，打破传统教学在时空上的局限，易于知识的拓展。

二、线上教学的缺点

1、教师无法把握学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中老师一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式使得师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让老师无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

2、缺乏对学生的有效掌控。自制力较低的学生在上课时注意力不集中，出现玩游戏、听音乐、看电影、聊天，甚至出现中途离开课堂等现象，老师也无法及时制止，影响了教学效果。

3、传统的教学所具有的的教师与学生面对面的直接交流的优势是网络教学无法替代的。上网课时，学生无法感受到老师鼓励的眼神和微笑，与老师的交流中介只是冷冰冰的“字符”。

4、课后反馈效果。老师布置了线上作业，要求学生及时提交。但学生作业很容易出现敷衍、抄袭或是借助搜题软件完成作业，这样的课后反馈效果是无效的，老师也不能通过学生作业发现问题并及时做出教学调整。

5、线上教学对师生的视力影响很大。线上教学利用电脑、手机备课、上课，对师生的视力造成不可小觑的负面影响。

网课和线下课的优缺点

网课和线下课的优缺点如下：

1、网课。

线上课就是采用网络直播或者录播的方式进行授课，其主要优势在于：可选择的机会更多；上课时间更灵活，且单节课时长更合理；不用定时接送，节省时间。而劣势在于：、机构老师流动性大，尤其是英语课；课堂氛围和真人互动感较低。

2、线下上课。

线下上课的优势主要集中在这些方面：师生真实互动，课堂氛围更容易把控；中教老师流动性低；授课老师督促更严格。而劣势有外教资源少，尤其是四五线开外城市；单节课时间过长，且上课频次低；价格相对较高且需要定期接送；不同加盟分店的教学水平相悬殊。

在线学习的优缺点有哪些？

线上学习的优点：

1、在线学习它更容易实现一对一的学与教之间交流。

2、在线学习它充分尊重学生的个性、激发学习的动机。

3、在线学习的一个好处就是不受时间，地点，空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。

线上学习的缺点：

1、在线学习的局限性：缺乏人性化的沟通。网络人为地拉大了人与人之间的距离，为直接的情感交流设置了障碍。缺乏员工间、讲师与员工之间的情感交流、情绪沟通，学习的效果可能大打折扣。

2、实践功能薄弱。要真正获得和掌握知识、技术，仅仅通过E-Learning的讲解还不够，必须亲自参与练习，在现实环境中运用。

3、教学内容传输上的局限。传统的培训是在讲师完全可以控制的学习环境——随时需要重新安排和变更，有许多因素影响教学的状况如讲师的努力和个人的能力、技巧、适应教学的环境和提供的课件。

但在E-Learning情况下，由于与被培训者的网络的隔离，这种变更就不可能，就产生内容的关键的阻隔。

4、学习内容方面的局限。在学习的内容上，国内比较缺乏高质量、多媒体互动的E-Learning课件和平台，不同的界面，重复注册，没有标准的软件，还有很多在线课程的不同格式。这样不仅不易管理，而且耗费很大，结果是在公司内难以建立良好的沟通体系，信息传递极其不顺畅。

在线学习（E-Learning ）1.0——教育者在门户式网站上提供学习资源和讲授课程，其特点是：

1、以传授知识为主。

2、以教育者为中心。

3、以应试教育为教学目的。

4、以呈现学习资源为主要特征。

5、以网上课件、考题、学习资料、讲授、辅导、培训为表现形式。

线上教学的优缺点

线上教学中网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围可以使学生发挥他们的聪明才智，学生可以在学习活动中相互启发、协作交流，学会交流与合作。

线上教学优点

1、网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益、取长补短、深入理解和消化所学的知识，益于对新知识的意义建构。

2、网络背景下学生学习有较强的思维能力，不迷信教师，能批判性地学习。

3、学生学习动机呈多样性，学习压力因素各异。在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。

4、网络环境对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智，他们可以在学习活动中相互启发、协作交流，学会交流与合作。

5、有益于实现教育的化。

线上教学缺点

1、学生在网络背景下学习，由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序，而忽略了学科本身的逻辑顺序。

2、网上资源纷繁复杂，尤其是还有许多不健康网站，很难保证学生学习不受不利资源的影响，有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。

3、一些网上课程往往没有教师指导，百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。

4、青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟，面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择。

5、学生的思维容易中断。

线上学习的优点和缺点？

线上学习的优点：

1、在线学习它更容易实现一对一的学与教之间交流。

2、在线学习它充分尊重学生的个性、激发学习的动机。

3、在线学习的一个好处就是不受时间，地点，空间的限制，并且可以实现和现实当中一样的互动。

线上学习的缺点：

1、在线学习的局限性：缺乏人性化的沟通。网络人为地拉大了人与人之间的距离，为直接的情感交流设置了障碍。缺乏员工间、讲师与员工之间的情感交流、情绪沟通，学习的效果可能大打折扣。

2、实践功能薄弱。要真正获得和掌握知识、技术，仅仅通过E-Learning的讲解还不够，必须亲自参与练习，在现实环境中运用。

3、教学内容传输上的局限。传统的培训是在讲师完全可以控制的学习环境——随时需要重新安排和变更，有许多因素影响教学的状况如讲师的努力和个人的能力、技巧、适应教学的环境和提供的课件。

但在E-Learning情况下，由于与被培训者的网络的隔离，这种变更就不可能，就产生内容的关键的阻隔。

4、学习内容方面的局限。在学习的内容上，国内比较缺乏高质量、多媒体互动的E-Learning课件和平台，不同的界面，重复注册，没有标准的软件，还有很多在线课程的不同格式。这样不仅不易管理，而且耗费很大，结果是在公司内难以建立良好的沟通体系，信息传递极其不顺畅。

在线学习（E-Learning ）1.0——教育者在门户式网站上提供学习资源和讲授课程，其特点是：

1、以传授知识为主。

2、以教育者为中心。

3、以应试教育为教学目的。

4、以呈现学习资源为主要特征。

5、以网上课件、考题、学习资料、讲授、辅导、培训为表现形式。

线上学习，是指通过网络看视频或者直播学习，互联网发达的今天，也涌现出了各种各样的在线教育网站和直播平台，人们可以通过网络随时随地的获取到各种各样的信息和知识。

那么线上学习有哪些优缺点呢？

1、学习时间自由

线上学习大多数是采用录播的形式，你可以灵活安排你的学习时间。如果是直播，一般也会安排在周末或者下班时间，不会影响你正常工作。

2、学习成本低

线上课程相对于线下课程，会便宜很多，甚至还会有一些优质的免费课程。那么选择线上课程不仅可以节约一大笔学费支出，由于时间安排相对自由，不需要脱产学习。在学习的过程中，你可以继续上班，保障你的收入。

3、不受地域限制

随时随地，只要有网络，一台电脑你就可以徜徉在知识的海洋。

当然线上学习也是会有一定缺点，比如学习时间较长，由于时间安排自由，你可能会因为朋友的聚会，公司的加班等等各种因素耽误学习进度。学习效率也会受很多因素干扰，比如周围环境，不自觉等等。那么线上学习就需要很强的自制能力以及学习能力。

我们在选择线上教育机构的时候需要注意哪些点呢？

是先参加试学课程，因为很多人目标并不明确，甚至有些迷茫，参加试学最主要是了解自己是否能坚持，还有线上这种学习模式是否适合自己。

另外教学模式也很重要，在学习过程中，课程表是否详细到每天的学习？课程结束后是否有老师直播知识梳理，重点难点讲解答疑？线上教育，由于管理的局限性，就需要老师通过直播答疑，或者通过周考，月考等方式对学员进行抽查，检验。来促进学员的积极性，从而提升学员的学习效果。

选择有班主任管理的线上学习机构，这样遇到问题也能够及时的找到对应的人解决。

在这个互联网飞速发展的时代，在线教育在不断的融入到我们的生活中，线上学习也是未来发展的必然趋势。选择适合自己的，才是的。

优点如下： 在线学习在时间上更加灵活，地点不固定，随时可以学习。很多上班族都会通过在网上学习一些跟自己的职业有关系的知识，特别是对于刚刚出入职场的小白，由于自己的工作能力欠缺，经验不足，往往会通过网上学习来获取更多自己想要的知识。而且在学习上不会耽误自己的上班时间。 在线学习可以通过网络和老师进行互动与交流，可以将自己所学的知识更多，自由的选择自己想学的课程，学习中简单重复作各种内容，都可以让自己的技能得到提升。 在线学习所需要的费用成本比较低廉，很多大学生利用课余时间为了提高自己的专业成绩，通过网络来学习，从网上平台找到可以一对一授课的老师进行教学，对于易懂点和易难点就可以轻松的掌握。

缺点如下： 在线学习有这么多好处的同时，也是存在着很多缺陷的，有的朋友们可以广泛的学习到各种知识，却似乎觉得自己所钻研的部分所需要耗费的时间更大，甚至有很多特别难的部分学习起来更加费劲，那么在线网络学习的缺点有哪些呢，下面继续介绍哦。 网络学习扩大了知识面的同时，会让自己学的东西太宽泛甚至不能学到精通。通过专业的系统课程学习，知识会十分全面，条理更加清晰，有的网络上讲的知识不是十分详细，那么学起来自然很费劲，所以不能做到自己的专业性更强，只能说网络学习知识可以作为一种学习。 在线网络学习，时间自由化，更多的时间可以不断的进行利用，当毫无目的性的学习，那么所掌握的知识会与你自身所求职的职位有冲突，当发现自己似懂非懂的学习了很多，反而并不是用人单位自身所要求的。那么就浪费了部分时间，自身能力就会欠缺，工作经验存在匮乏现象。 在线学习不能更好的和老师之间进行交流和沟通，缺乏面对面的实践作技巧，网上学习的内容偏向于自我性，对于人际交往来说有部分欠缺，完整的学习知识，有的网络课程会讲述其中的一半内容，另外一半内容就不存在了，这样学习的知识就只有片面性，更加没有理论指导和实践技巧

一、线上教学优势明显：1、线上教学，重塑了课堂的集体氛围。线上教学，仅仅一台电脑或一部手机，便打破了时空的界限，拉近了师生之间、生生之间的距离，大家又可以在同一个课堂上共同学习、互相探讨，取长补短。熟悉亲切的氛围，化解了独自在家学习的孤独感，让学习有了动力，有了兴趣。尤其是在“抗疫”初期，这样的教学活动，分散了孩子恐慌、孤独的情绪，安抚了人心。学生在课上学到了系统的防疫知识，在现实生活中发挥了重要作用。2 线上教学，资源共享，放大了教育的格局。线上教学让“名师课堂”不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，我校充分利用中小学网络教育平台、步步高教育资源平台和学习强国中所提供的资源进行教学，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享，学生坐在荧屏前就能领略到全国各地名师的风采。风格迥异的老师，精彩的课堂，以及网课自带的游戏活动，都让学生喜欢上学习内容，乐于参加网课学习。3、线上教学，让教学更加同步，利于解决教学中的共性问题。线下教学时，同年组各班教学进度快慢很难把握。进行线上教学以后，使用联播课较多，各班教学同步进行，一旦发现问题，能得到及时纠正，好的思路和方法也能使得全年级同学受益。二、线上教学也有一定的弊端，具体表现为：线上教学，难以约束学生的学习行为。线上教学开课以来，存在最多的是这样的问题：学生是否在听课、是否认真听课，教师不能时间了解。老师在课堂上提出问题，指名让某位同学回答，钉钉平台上显示该同学在线学习，但他却不回应老师的连麦，这种情况是困扰老师的问题。线上教学，对于自制力的学生确实影响较大，再加上一些家庭，家长因工作忙不能陪孩子上课，孩子开小，或玩网络游戏，致使很多学生成绩明显下降。线上教学，批改作业的难度较大。对于小学生来说，面批面改是解决学生教育难题的有效方法。线下教学时，教师可以在随堂教学巡视中发现问题，即时指导，而线上教学却不能达到这个效果。就算是学生提交了作业，拍照上传的照片模糊、位置不当、难以辨认等问题也很多。另外由于系统的原因，鼠标批改无法像手写一样流畅，费时费力，影响了批阅效率。线上教学，孩子们脱离了教师的监管，不利于学生的成长。对于小学生来说，集体生活是孩子们共同成长的基石。孩子们脱离了集体，在家中又缺少了教师的和监督，一些不良的坏毛病得到了孳生。比如：良好的书写习惯没有了，上传的作业，写的字模糊潦草。作息时间打乱了，有的同学躺在床上进行线上学习，过长时间使用电脑和手机，对孩子们的视力也造成了损害。

优点:1、不受时间空间的限制，在线学习可以做到，随时随地进行，不受时间、空间的限制。

2、快速和及时性，在线学习无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。

3、可重复性，在线学习可以反复学习。

缺点:1、传统教学法不能适应新的线上教学需要，几乎所有都需要重新训练自己，有的不能适应，有的逐渐进步取得经验。

2、可重复性容易让学员产生依赖心理，认为听不懂还可以重学，从而导致学习效率下降。

3、对于学生的自主学习能力和自我约束能力要求较高，缺少了老师的现场指导和约束，容易走弯路。

线上学习的优点，方便快捷，自由度高，智能化，有更多的选择机会。

缺点：无法得到实时反馈，无法监督比较自由散漫的学生，缺乏互动性。

在线学习的优点

,当学生面对计算机时,他所产生的感觉就是:我将要用它来学习了,我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。

第二,网络背景下的学习体现了真正的因材施教。

在线学习的缺点

1、发展不均衡

通过网络实现的在线教育，在我国地域别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在在线教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成在线教育的规范程序。

2、人才紧缺

在线教育与传统的全日制教育别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。

1.空间优势

在线教育的全面发展，使人们可以直接在家里进行学习，从而降低了空间上的成本。平常的线下培训课，在空间上会受到很大的限制，并不利于教学进度的实施。而线上教育就能很好的弥补线下教育的这一缺点，如今的人们只需一部电脑、一台手机，即可在互联网上进行学习，真正的做到不出门就能学遍天下。

2.时间优势

线上教育相比线下教育，更大的一个优势就是在线教育还能支持课后重温，也就是说当你忘记了某个知识点，或者在听某节课分心了的时候，你都能对课程进行重新学习，无论何时何地，只要你想进行重温即可马上进行。在线教育中的时间是宽泛的，没有时间的限制，更有利于人们对自我时间的安排。

3.对知识的掌控更强

互联网不断的当今，随着焦虑的不断增强，人们需要的知识也变得越来越多，我们都想学到更多的东西，但是却又不知道到底哪些内容是适合我们的。这时候，在线教育就能很好的解决这─问题。因为在线教育的课程都是直接摆在我们面前的，可以直接通过小程序、App等相关的工具即可进行听课，并且大多数都支持在线免费试听，先试着学习，觉得合适

线上学习的优点，便于重复观看某一知识点。没有看多的地方可以反复观看。缺点就是环境太过于放松，容易被其他事物吸引。