四年级数学上册教学总结人教版 四年级数学上册数学教学总结

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1、四年级数学教学要认真学习新课标，钻研教材，准确的传授知识。

2、接下来我搜集了四年级数学上册教学工作总结，仅供大家参考，希望帮助到大家。

3、篇一：四年级数学上册教学工作总结时光如梭，匆匆忙忙一学期已即将结束了。

4、回顾这一学期以来的教学工作，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利地完成了各项教育教学任务。

5、现简要总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

6、每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

7、二、增强上课技能，提高教学质量。

8、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，让不同的学生学到不同的数学知识。

9、三、虚心请教其他老师。

10、在教学上，有疑必问。

11、在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并邀请有经验的老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

12、四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

13、有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。

14、同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

15、五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

16、在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。