信息技术在教学中的应用论文 信息技术在教学中的应用论文范文

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1、教学中信息技术应用策略论文 摘要 ：信息化时代的来临客观上要求学前教育随之作出适当调整，将信息技术融入教学当中成为必然发展趋势。

2、就教学中的信息技术应用问题进行探讨，分析信息技术应用于教学的优势，并提出提高信息技术应用效果的策略，以推动教学的现代化、信息化发展。

3、 ：；教学；信息技术；应用策略 一、信息技术应用优势要使信息技术以更加科学和有效的方式融入教学当中，就必须对信息技术的教学优势有明确充分的认识。

4、信息技术能够有效帮助构建生动灵活、形象多变的教学环境，使知识传递更加趣味生动、丰富多彩，使幼儿教学达到事半功倍的效果。

5、从教学实践总结来看，这一优势主要表现在如下方面：（一）互动与趣味性在传统教学模式中，教师、幼儿受教者及事物为教学活动的主要构成要素，教学活动有抽象、简单、枯燥的缺点，教学成效并不理想。

6、在教学中引入并应用信息技术能够打破传统教学的僵局，激发教师、幼儿及信息技术辅助三者之间的互动关系产生，构建全新的学习氛围，使教学过程更加生动且富有趣味性［1］。

7、信息技术使教学活动互动和趣味性的增强，主要是通过影响幼儿视听感觉来实现的。

8、在信息技术的帮助下，教师能够以播放、音频、视频动画的方式展示教学内容，从视觉上将抽象、静止的内容形象、动态化，使教学增添趣味性，从听觉上营造活泼轻松的教学氛围，使幼儿的情绪调节、情陶冶更加高效，从整体上实现教学效率的提升。

9、举例来说，在《蝌蚪变蛙》的教学中，教师可灵活应用信息技术，以视频、配以音乐的方式为幼儿展示从蝌蚪到蛙的变化过程，并为其播放蛙鸣叫，配合儿歌以及蝌蚪蛙动作模仿游戏等内容，使幼儿在生动有趣、轻松活泼的学习环境下完成对蛙的认知。

10、（二）便捷与可作性从教学开展角度上看，将信息技术引入教学当中能够在很大程度上提高教学的便捷与可作性。

11、在传统教学模式中，教学环境、教学内容以及配套教学材料都是必备元素，对于幼儿教学来说，配套教学材料对于教学成果的取得有着直接而重要的影响，往往需要教师花费大量时间精力。

12、举例来说，在看图说话教学活动中，教师要考虑幼儿认知发展水平、以画面重现故事的实性以及幼儿现有认识发展状况等多种因素进行选材；要在教学活动过程中通过语言方式反复描述并幼儿对图画产生并保持兴趣；已完成图画无法进行二次更改，因重复使用、长久保存较为困难而多成为一次。

13、现代化信息技术中，网络多媒体技术、图像处理技术等能够有效解决上述问题，并有可长久保存、灵活组合、重复利用等优势，对于教学便捷和可作性的提高有着极大推动［2］。

14、（三）流通与学习性信息技术能够使教学的流通性加强并使其学习性有所提升。

15、能够凭借信息技术构建的.平台实现与其他教育单位及、个人的相互交流沟通，获取更多的教育信息和教育资源。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。