小学数学非线性教学论文(非线性教学法)

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小学数学非线性教学论文(非线性教学法)

小学数学非线性教学论文(非线性教学法)

1、浅谈小学数学教学中存在的问题及对策的教育论文新课程课堂教学改革以来，很多老师都能够积极投身到新课改之中，学习新课改，实践新课改，取得了一定的经验和教学效果。

2、《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

3、”然而，笔者在近几年的教学视导中，发现新课程课堂教学改革还存在不少问题，这些问题的存在已经影响了新课程课堂教学的改革，影响了教学的有效性。

4、 一、课堂教学中存在的问题问题一：分化现象。

5、一是课改区域不同，课改分化不同。

6、城区学校、乡镇中心校和农村小学的别较大。

7、二是教师中存在分化现象。

8、问题二：说一套做一套。

9、嘴上说更新教学理念、教学方式、教学手段，但实际上，仍然穿新鞋走老路，课堂仍以灌输为主，搞题海战术，导致学生厌学情绪。

10、问题三：自主、合作学习只流于形式。

11、在教学中，教师的主导作用发挥欠缺，很多时候学生的探究学习只停留在表面，缺乏主动性和创造性。

12、合作交流也同样如此。

13、问题四：评价的功能得不到充分发挥。

14、在教学中，评价归评价，发展归发展，评价的核心作用得不到充分发挥。

15、 二、解决的对策1、促进公平，提升自我。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。