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福建理工学校 福建理工学校是中专还是大专

福州理工学院好不好

福州理工学院评价比较不错、认可度比较高。

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福建理工学校 福建理工学校是中专还是大专


学校

福州理工学院(Fuzhou Institute of Technology),位于福建省会福州市,是经批准成立的一所民办普通本科高校,是福建省本科高校向应用型转变整体转型试点学校。

学校前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月28日,批准在福州海峡职业技术学院的基础上建立福州理工学院。

截至2021年10月,学校校园占地面积1173.55亩,校舍建筑面积26.23万平方米;拥有专任教师350人,在校生8935人;设有6个二级教学单位,开设39个本专科专业;有专任教师350人,在校生8935人。

历史沿革

2004年,福州海峡职业技术学院创建,位于福州市江滨东大道108号。

2005年,因学院发展变更,将学院教学点临时搬迁至福州软件园内的软件学院内。

2006年,院办学地点又改为福州市仓山区螺洲镇61号。

2007年秋季,开始正式将办学地点定为福州市晋安区鳝溪(即接替福建工程学院鳝溪旧校区)。

2010年,学院顺利通过高职院校人才培养工作评估。

2014年5月23日,下文批准,在福州海峡职业技术学院基础上筹建本科层次应用技术类型高等学校,定名为“福州理工学院”,筹建期限为一年。

2014年9月,学校正式搬迁至福建省连江县潘渡乡潘渡大桥旁。

福州理工学院地址

福州理工学院位于福建省福州市连江江滨西大道8号。

福州理工学院(Fuzhou Institute of Technology),位于福建省会福州市,是经批准成立的一所民办普通本科高校,是福建省本科高校向应用型转变整体转型试点学校。

学校前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月28日,批准在福州海峡职业技术学院的基础上建立福州理工学院。

扩展资料:福州理工学院校训是自信、专注、求实、创新。

1、自信。培养学生自尊、自信、自立、自强的心理素质,成为对专业兴趣、对未来方向明确的大学生。

2、专注。培养学生专业、专注、专心的职业精神,成为技能高超、道德高尚的准职业人。

3、求实。培养学生脚踏实地、厚德笃学、献身的做人品格,成为能担重任、胸襟广阔的人。

4、创新。培养学生与时俱进、求新求变的时代精神,成为敢为人先、开拓进取的时代人。

参考资料:

福建理工学校是中专还是大学?

中等职业院校。

福建理工学校创办于1958年,学校前身为福建冶金学院、福建冶金工业学校,1997年更名为福建理工学校,2000年隶属于福建省教育厅。是一所重点中职学校和全国首批“中等职业教育改革发展校”。

2020年11月,被认定为第三批国防教育特色学校。

该校办学条件:

学校校园环境优美,学校占地面积80亩,建筑面积5.3万平方米,校内教学、生活等设施配套齐全。学校建有教学设施功能先进的汽车实训基地、机电数控实训基地、计算机实训基地、商贸实训基地、电子实训基地等五个校内实训基地;

实训室71间,校外实训基地26个,配备40多间多媒体教室,能满足我校四大教学部系所开设的加工制造类、信息技术类、交通运输类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类及土木水利类等七大类别近三十个专业相关工种的实训和接纳各类培训鉴定工作。

生活设施配有餐厅、洗衣房、银行自动柜员机、网络机房、图书馆、校内超市等服务设施。校内餐厅,均配备空调,校内超市服务周到,快捷便利。学校图书馆藏书十多万册,电子阅览室能够向师生提供数字图书阅读和访问互联网的需要。

学校拥有塑胶跑道和场等,为学生提供充足的运动设施设备。学生宿舍均配备空调、热水器和卫生间等。

以上内容参考:

福建理工学校在哪

福建理工学校:福建省福州市仓山区上店61号

福建理工学校创办于1958年,前身是福建冶金学院、福建冶金工业学校,1997年更名为福建理工学校,2000年起隶属于福建省教育厅,2004年被确认为重点中职学校,2014年被确认为全国首批“中等职业教育改革发展校”,2016年被福建省教育厅、福建省财政厅确认为福建省性现代职业院校建设工程中等职业学校A类培育项目校。 2020年11月,被认定为第三批国防教育特色学校。

学校占地面积80亩,建筑面积5.3万平方米,有教职工262名,专任教师186名。

福建理工学校是中专还是大专

福建理工学校是中专。

福建理工学校是中专不是大专。该校始建于1958年,作为一所公办性质的中专学校,是重点中职学校、全国首批“中等职业教育改革发展校”、全国职业教育先进单位,1997年更名为福建理工学校,2000年隶属于福建省教育厅,2020年被认定为第三批国防教育特色学校。

学校实行半封闭管理,校园生活既欢乐活泼又规范严谨,坚持以“让学生满意、让家长放心、让信任”为办学宗旨,以“质量立校、特色兴校、人才强校”为办学方针,树立了“全面育人、发展个性、培养技能、服务”的鲜明办学特色。

学校办学条件:

该校占地面积80亩,建筑面积5.3万平方米,校内教学、生活等设施配套齐全。学校建有教学设施功能先进的汽车实训基地、机电数控实训基地、计算机实训基地、商贸实训基地、电子实训基地等五个校内实训基地,实训室71间,校外实训基地26个,配备40多间多媒体教室。

生活设施配有餐厅、洗衣房、银行自动柜员机、网络机房、图书馆、校内超市等服务设施。校内餐厅,均配备空调,校内超市服务周到,快捷便利。学校图书馆藏书十多万册,电子阅览室能够向师生提供数字图书阅读和访问互联网的需要。

福建理工学校地址

福建理工学校地址:福建省福州市仓山区建新镇上店路61号。

学校创办于1958年,前身是福建冶金学院、福建冶金工业学校,1997年更名为福建理工学校,2000年起隶属于福建省教育厅,2004年被确认为重点中职学校,2014年被确认为全国首批“中等职业教育改革发展校”。

学校有教职工262名,专任教师186名,高级职称专业技术人员比例达30%,具有研究生学历或硕士学位的教师47人,首批省级专业带头人2人,重点建设专业带头人20人,双师型教师比例达89.8%。

福建理工学校好吗?

福建理工学校挺好的。

1、教学

教学一般,环境一般,教学质量不是很高,大学活动氛围,学校生活环境不好,基础设施很是不完善,学校没考虑环境建设。

2、宿舍

宿舍上床下桌有WiFi的,不过要交钱,水电也要自己交钱。

3、交通

学校坐落在福州市金山学区洪山桥旁,东临闽江,西濒乌龙江,依山傍水,风景秀丽,环境宜人,交通便捷。

扩展资料:

师资力量:

学校有教职工262名,专任教师186名,高级职称专业技术人员比例达30%,具有研究生学历或硕士学位的教师47人,首批省级专业带头人2人,重点建设专业带头人20人,双师型教师比例达89.8%。

已形成一支结构合理、门类齐全、思想素质较高、业务能力强的师资队伍,能充分满足教学要求,教学效果良好。培养的毕业生上岗适应快、综合素质高,深受用人单位的肯定和欢迎,就业率和就业质量稳居全省同类学校前列。

参考资料:

这个学校太恶心,管理混乱,毫无制度可言!报名缴费那天,排队一个多小时,难道不知道有汇款这种东西吗?!现场的各种不合理安排已经让众家长怨声载道了,没想到还有更离谱的!我表妹前两天刚去注册报到,所有注册手续都做好了,也安排了宿舍,钥匙都拿了,床位卫生也都整理好了。然后因病请回家一周,请手续也按流程弄好咯。回来发现宿舍床位竟然被后来的人占了,不得不被迫搬宿舍,转专业。无语了!!!还有这样的,这个学校的管理体系,老师的职业道德可见一般!如果不是老师的安排,后来人怎敢乱霸占宿舍。没见过走后门走得这么嚣张明显的!所有事不都得按程序来吗?!老师怎么能这么做?这是学校!不是地摊!随意见缝插针还行!这是啥学校啊。无组织,无制度,无纪律的。虽然早知道中专不好,但也没想到这么烂。。。这才刚开学呢,就这么乱搞,以后还怎么放心让孩子在里面读书。。。

我是福建理工的!!!

在第三年考试通过的话就可以继续学习,有机会升大专

学费:一年2888元 环境老师还不错··老师也比较负责·~~~开始要上语文数学英语的哦··然后再读你的专业课~~~(文化课和专业课杂着上)希望采纳!

那的老师跟流氓一样 回执上写着七点到校 而我又没说我不去 还恐吓我说 没到你别想在这班混 还自称老子一口一个 我发誓我当了这么多年的学生我从没见过这种老师 为人师表满口粗话 我也是醉了 而且没把学生当学生看 还一切以他为中心 而且老师还不守时 说七点十五分上课自己却八点才到 我去! 我对理工学校就一句话 学校还行 老师就氓

理工学校在洪山桥下

跟福建农林大学相邻,在闽江旁

周围有七八所大学和中专院校

感觉环境还是可以

从外面看起来管理还算是可以

但内部具体的情况不确定

希望可以参考一下,谢谢

还不错

福建理工学校怎么样

福建的一所公办中专学校,1958年由福建立案创办。 福建理工学校是首批公立重点中专,具有51年史,是一所集中专、大专、高职教育于一体的花园式中专学校。

福建理工学校坐落在福州金山学区洪山桥旁,东临闽江,西濒乌龙江,依山傍水,风景秀丽,环境宜人,交通便捷。

每年都组织用人单位到学校与毕业生供需见面,以“双向选择”的形式接收毕业生,每位毕业生都有2-3次以上的就业机会。由于学校对毕业生就业工作的重视,加上学生综合素质普遍较好,近几年学校毕业生就业形势一直较好,近的就业率,有部分中专毕业生考入高等院校(2005年有150多人),工科类专业毕业生供不应求。新生入学时可与学校签定《承诺就业协议书》,学校负责就业。对毕业后的学生,学校还实行跟踪服务,做到学生满意,家长放心,称赞。

福建理工学校挺好的。

1、教学

教学一般,环境一般,教学质量不是很高,大学活动氛围,学校生活环境不好,基础设施很是不完善,学校没考虑环境建设。

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