0到6个月婴儿早教知识 0到6个月的早教游戏

6个月的宝宝怎么做早教

6个月的宝宝怎么做早教

0到6个月婴儿早教知识 0到6个月的早教游戏

0到6个月婴儿早教知识 0到6个月的早教游戏

6个月的宝宝怎么做早教，6个月大的宝宝，也开始竖起耳朵探听外面的世界，听力变得更加灵敏了哦，这个时候家长们约摸着要给宝宝上早教了。以下分享6个月的宝宝怎么做早教

6个月的宝宝怎么做早教1

一、运动

六个月宝宝早教运动课程独坐：独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。在婴儿靠坐较稳，或一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。

开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间，直到可稳定地坐着玩儿。

六个月宝宝早教运动课程学爬：自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会，开始他(她)有时可能会趴着玩儿，但不能向前爬行，或者最初学爬时只是原地打转及后退，此时父母可有意识地教婴儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给他(她)一定的力，帮助他(她)学会向前爬行。

二、认知

六个月宝宝早教认知课程玩具倒手：玩具倒手是六个月的宝宝的早教的重要部分。婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。

首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。

抓取小物体也是六个月的宝宝的早教的其中一步：婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他(她)可一下子就注视到，并能准确地抓取到。在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。首先训练婴儿的注意力，看他(她)是否一下就看到，然后训练婴儿练习抓取。

此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他(她)练习抓取。这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把大把地抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。

三、语言

模仿发音节是六个月的宝宝的早教必不可少的部分：随着与外界接触的增多，与亲人的'交往增多，婴儿的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。父母要有意识地教他(她)一些音节的发音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。

婴儿可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。此时父母在他(她)发音时要给予应答和鼓励，使他(她)建立此音与实际意义的联系，为他(她)有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。

语言信号反应也属于六个月宝宝的早教课程范畴：在父母多次地重复某一语词(多是名称)并与实际东西联系起来时，婴儿会逐渐理解这一语词的意义，并建立起这一信号的反应。比如，经常叫婴儿的名字，他(她)会对自己的名字很熟悉，当你喊他(她)时，他(她)会马上抬起头或转过头来看。

再比如，经常给他(她)看灯，告诉他(她)"灯"，并指给他(她)看，以后他(她)一听到"灯"这个词的信号就会马上去找，这就开始建立了语言信号的反应。

四、生活与交往

六个月宝宝早教课程不能少了认人：婴儿经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会，观察他(她)对熟人、生人的不同反应，教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人数，减轻他(她)怯生反应的强度。

6个月的宝宝怎么做早教2

0-6个月新生儿早教方法

0~6个月婴儿早教方法家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。

其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝;从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝;一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。

长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。

0-6个月宝宝的正确抱法

1-2个月宝宝——横抱

刚出生的宝宝颈椎较软，头大、头重，身体较软弱无力，所以重点托扶宝宝的头部、腰部才是正确的。新生儿的头部约占全身身长的1/4，长时间竖抱宝宝会使头部重量全部压在颈椎上，会对宝宝脊椎造成损伤。

常见错误姿势：没托住头、没托住腰。

正确做法：将宝宝的头放在左臂弯里，肘部护着宝宝的腿部，右手拖着宝宝的和腰部。这时候妈臂弯就是一个小枕头，护住宝宝背部的脊椎;妈妈双手交握时正好能在宝宝屁屁上形成一个重要的支撑点。

3-4个月宝宝——斜抱

一个月的婴儿只能稍稍抬头片刻，三个月的时候，头部才能初步直立。由于颈部和背部肌肉发育还不完全，1-3个月的婴儿不能较长时间支撑头的重量。因此，这个月份的宝宝抱姿关键是拖住头部。

常见错误姿势：横着抱宝宝爱哭，于是大人就竖抱。

正确做法：3个月大的婴儿主要采取斜抱或直立抱，斜抱时小儿向上倾斜的角度可以稍大些，但是建议不要过早竖抱宝宝，防止影响脊椎发育。这些损伤当时不易发现，但有可能影响孩子将来的生长发育。

喂奶时，将宝宝斜抱为45度角，给宝宝拍嗝时也应采取斜抱。

5-6个月宝宝——竖抱

6个月的宝宝开始喜欢东张西望、与人互动，面对面的竖抱可能会让宝宝的视线收到影响，因此宝宝有可能会左右扭动，让妈妈感到有些吃力。

常见错误姿势：面对面的抱法让大人感到很费劲

正确做法：直立竖抱宝宝时，家长们有两种姿势可以尝试：

①婴儿背朝大人，坐在爸爸妈一只前臂上，爸爸妈另一只手拦住婴儿的胸部，让宝宝的头和背贴在的前胸。

②让婴儿面朝坐在的一只前臂上，另一只手托住婴儿的头颈、背部，让婴儿的胸部紧贴在的前胸和肩部，适合6个月以上的宝宝。

6个月的宝宝怎么做早教3

6个月宝宝早教有必要吗

到底6个月的宝宝上早教真的好吗?这钱要是花在正确的地儿也不心疼!可能家长们心里的os是：6个月宝宝早教or不早教，两头也难!6个月的宝宝白天可能睡得少一点，对于外界的也会做出发应，例如妈妈对着他笑得合不拢嘴，他也跟着傻傻的笑。开始用面部表情来表现自己的心情，对于外面的世界也是有了较强的好奇心，这个状态的小宝宝，其实正在慢慢具备学习能力了呢。

不过到底该不该给宝宝做早教，家长们也是比较多想法的。

不支持上早教的声音

一些放得比较开的家长可能会觉得没有必要呀，自己小时候也是这样过来的，是机智的最终还是那么的机智!以前不也很多孩子幼稚园也没上呢，也能考上大学!毕竟现在宝宝也才6个月，太小了，上了也白上，不做早教也罢!

做早教犹豫不决的声音

亲爹妈给宝宝早教的话，毕竟也是不专业，而且时间也是个难事，找间早教所吧，不暂且不说，价格也是定在那儿了，想想就有压力!

给宝宝早教当然是好事啦

就算不给娃上早教所，自己在家教宝宝也不是难事，给宝宝玩玩游戏，一起听听歌，一起晒晒太阳，一起吃饭饭，一起遛狗狗，让宝宝的生活贴近大自然，其实也是对宝宝开启素质教育模式了呢。

，我给点建议吧，相信妈妈们都是有足够的时间陪宝宝玩耍的，自己给宝宝上早教方法其实很多，讲故事、听音乐以及做运动等其实也是一种教育，毕竟孩子还小，这些简单的方式其实也算是不错的早教了呢。上早教所的话，也是据大家具体情况而视。

6个月宝宝早教方法

互动，各种游戏乐翻天

游戏，有一种神奇的魔力，能逗人一乐。懵懂的小宝宝陪他玩游戏是不过了，宝宝喜欢咬手指，这个时候不妨教宝宝学咀嚼哦，给宝宝磨牙棒，妈妈也咬着一个物品，开始咀嚼，宝宝看到了也会跟着学。

玩具、食物引诱宝宝学走路，这需要爸爸妈配合哦，爸爸扶着我们的小宝贝走向妈妈拎着的玩具前，并把它夺过来，就是这么简单，走的过程爸爸可以时不时抱起宝宝带他飞，增加游戏的趣味性。

一起晒太阳，带他去感受到大自然

太阳微弱的时候这宝宝躺在椅子上，摇晃着一起晒太阳，感受清风，让小宝宝感受风、太阳以及植物的魅力。也可以给放些音乐给他听，钢琴曲了。也可以边晒太阳，边给宝宝看绘画本，让他感知色彩的魅力。

其实给宝宝早教的方法还有很多，只要有足够的时间，给予宝宝温暖的陪伴就能好好的给他们做早教。

0到6个月的婴儿早教内容

0到6个月的婴儿早教内容

0到6个月的婴儿早教内容，宝宝出生后的一举一动与身体变化都让父母牵肠挂肚，家长如果想让宝宝能够健康快乐地成长，除了要在日常的生活中掌握一些护理常识和办法之外，还要在早教上下功夫，接下来了解一下0到6个月的婴儿早教内容。

0到6个月的婴儿早教内容1

一、视听觉

宝宝从一出生就开始进入视觉敏感期，在清醒的时间里，对明暗相间的地方就特别感兴趣。

两个月左右，很喜欢看窗帘的间隙;外出的时候，喜欢看头顶摇曳的树叶。

这就是在感知明暗。

到三个月的时候，宝宝就会开始视线追随，而且渐渐地有色彩视觉。

这个时期的视觉训练

1、1-2个月时，准备多张黑白图案的卡片，经常给宝宝看，当宝宝看到后再慢慢移动卡。

这时宝宝眼睛可能还不会追随，不过到2-3个月的时候，宝宝的视线就可以追随你移动卡片的方向了。

2、3个月时，可在宝宝头部上方两侧挂些五颜六色的玩具，逗引宝宝经常玩具。

3、准备多张彩色卡片，经常给宝宝看，并可以一边跟宝宝介绍颜色，比如黑色、红色。

4、用色彩鲜艳的大玩具逗引宝宝，当宝宝看到后再慢慢移动玩具，让宝宝的实现追随你移动的方向。

5、宝宝看东西的视距是20厘米，彩色卡片大小建议为20X20cm。

二、听觉

经常和宝宝说话，说话时声音应该温柔缓慢，字迹清楚，宝宝都喜欢听“妈妈腔”。

每天给宝宝讲故事。相信不久之后，宝宝也会乐意自己“看”图书。

听音乐，可以让宝宝放松，丰富宝宝的想象力。

经常给宝宝听一些节奏优美的音乐，例如中外古典音乐、现代轻音乐和描写儿童生活的音乐。

要求优美、轻柔ヘ明快，例如古筝音乐“高山流水”、莫扎特的“小夜曲”和广东音乐“彩云追月”等等。

每天固定时间播放一首音乐，每次5分钟左右，可以妈妈唱歌给宝宝听，对于宝宝来说，妈声音胜过其他任何音乐家。

三、运动能力的发展

俯卧抬头和竖抱抬头

促进颈部和北部的肌肉发育，扩大宝宝的视野，促进智力发展。

1、将宝宝俯卧在床头，头扶至正中，两只手放在头两侧，在他面前叫TA的名字，或者用玩具逗引宝宝抬头。

2、经常竖抱宝宝，无需用手托住宝宝的颈部，让宝宝的头自然竖直片刻。让宝宝看看周围的东西，边看边跟宝宝说看到的东西。每天练习5-6次，每次持续2-3分钟。

被动翻身和侧卧

促进本体感知的发育，为以后学习翻身做好准备。

将宝宝的一侧手臂举起，用手扶住宝宝另一侧的肩膀，缓缓推向对侧。

经常让宝宝侧卧，也可以侧卧睡觉。

练习爬行

锻炼宝宝头部及背部肌肉，促使四肢活动和伸展，增强体质。

1、让宝宝俯卧，双腿稍弯曲，家长用手心抵住宝宝的足底，让宝宝用腹部为支点向前匍匐爬行。

2、大人不要主动推宝宝向前，只需要顶住他的脚，尽量让宝宝自己踢腿。

3、如果宝宝停滞不前，可以用手指轻轻挠挠TA的脚底，宝宝主动用例。

4、3个月的宝宝每天练习2-3次，每次2分钟。六个月以上的宝宝每天练习3-5次，每次5分钟。

0到6个月的婴儿早教内容2

新生儿

本月早教重点：视觉能力、触觉敏感性

方案：

你可以和他面对面，或利用镜子让他注意自己脸部的变化给宝宝做婴儿抚触，对宝宝全身进行爱抚和触摸·虽然新生儿更多时间在睡觉·但你醒着时你一定要和他“交谈”。

第2个月

本月早教重点：最初的大动作、嗅觉能力

方案：

趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量

拿香皂或醋给宝宝闻，，看他会有什么不同反应回应宝宝的“啊啊”、“咕咕”，二鼓励“交谈”。享受抚触

第3个月

本月早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力

方案：

让宝宝侧卧，用玩具他转向仰卧（注意安全哦)制造各种声音，如用摇铃、挤捏塑料玩具，培养宝宝对声音的辨别力穿着鲜艳的衣服走来走去，看宝宝如何你

第4个月

本月早教重点：语言启蒙、手的抓握能力

方案：

装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些

给宝宝手绢、带柄的玩具玩，增加抓握机会让宝宝在敲敲打打中去体会和节奏给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身

第5个月

本月早教重点：手眼协调能力、语言能力

方案：

多给宝宝用手抓的东西，让他有机会用手了解世界用录音机录下宝宝的“话”，再放给他听，让他了解“倾听”的概念慢慢拉着宝宝的双手让他坐起，或支撑好让宝宝坐一会

第6个月

本月早教重点：手部精细动作 X 语言理解能力

方案：

找-些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝抓拿（注意防止误食)经常把身边的事物说给宝宝听，鼓励他去看，去摸，去感知适当减少抱宝宝的时间，多给他自由活动的机会

0到6个月的婴儿早教内容3

1、满月内宝宝早教小游戏。

满月内的宝宝还很弱小，这个阶段的宝宝，父母要注意多和宝宝交流，不要以为孩子小，就什么也不懂，他们刚刚来到这个世界，虽然对一切很懵懂，但父母的声音和气味，对幼小的.婴儿来说，都有很高的辨识度。

刚出生的宝宝只能看清眼前15到20厘米的物体，随着时间的推移，才能逐渐扩大视力范围和追视物体。

满月内的宝宝可以以听觉游戏和抚触游戏为主。

和宝宝脸对脸，做一些抿嘴、吐舌、咂舌的动作。

和宝宝说说话，让他记住爸爸妈声音。

买一些柔和音乐的小玩具，让宝宝听一听，我女儿当时用的音乐小海马，声音柔和不刺耳，还有安抚宝宝睡眠的功能。

给宝宝做一些柔和的抚触，一些简单的，让宝宝感受到爸爸妈爱。

2、二个月宝宝早教游戏。

二个月的小宝宝小腿就开始不老实了，可以给孩子买一些适合宝宝躺在床上踢着玩的大彩球，里面可以装上小铃铛，宝宝一踢，球就会响，锻炼宝宝腿部运动和四肢协调力。

3、三个月宝宝早教游戏。

可以和宝宝玩用手拍打吊球的游戏，锻炼宝宝胳膊和小手的灵活性。

另外，多带宝宝接触不同的人，有意识地让宝宝识别不同人的面孔，比如哪个是爸爸，哪个是、奶奶等。

4、四个月宝宝的早教游戏。

锻炼孩子手眼协调能力。

让孩子试着去拿小物体，比如小颗的积木等，但是记得不要让孩子把小物体放入嘴里，以免造成危险。

追视。

拿一个玩具在孩子眼前从左到右地移动，锻炼孩子追视物体的能力。

让孩子摸一摸不同的物体，让宝宝体会触觉。

5、五个月宝宝的早教游戏。

识别物体。

告诉宝宝，这是书，那个是灯，那个是球等。等宝宝认识了物体之后，你问他书在哪里？他就会转动着小脑袋，在房间找书了， 等他看到书后，他就会注视着书，然后伸手要去拿。

让宝宝识别物体，可以锻炼宝宝的记忆力和识别力。

抓握细小物体。

在注意安全的前提下，让宝宝抓握细小物体，可以锻炼孩子手眼协调能力，和手部精细动作，俗话说心灵手巧，多锻炼孩子的小手，孩子会更聪明。

藏猫猫的游戏。

用手掌挡住自己的脸，然后再把手拿开，和宝宝玩藏猫猫的游戏，或是用手掌挡住宝宝的眼睛，然后再拿开手掌，让自己的脸庞在宝宝面前时隐时现，宝宝会被逗得咯咯笑。

藏猫猫的游戏也有利于消除孩子的分离焦虑。

孩子对妈妈熟悉后，当看不到妈妈时，他们会以为妈妈永远消失不见了，藏猫猫的游戏则让宝宝逐渐明白，暂时看不到妈妈，并非是妈妈永远消失，妈妈会随时回来。

0至12月龄婴儿早教方法

0至12月龄婴儿早教方法

0至12月龄婴儿早教方法，在很多家庭中，孩子被放在位，孩子一生下来就是一张白纸，所以需要父母去教育，1岁之前的早教方法有不少，我已经为大家搜集和整理好了0至12月龄婴儿早教方法的相关信息，一起来看看吧。

0-12月龄婴儿早教方法1

0—6个月婴儿早教方法：抚养环境最重要

在这个月龄阶段的宝宝时，重要的任务就是满足其生理需要，所以说这个阶段的宝宝创造安全稳定的抚养环境，同时也要关注宝宝的心理、智力发展。

父母和宝宝之间要建立起安全与依恋的关系，父母要多观察宝宝，从宝宝的反应中寻找规律，比如宝宝哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要；

还需要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。

7—9个月婴儿早教方法：好奇心的初步萌发

7—9个月的宝宝很多已经会爬行，开始对外部事物表现出好奇的心理，从这个月龄起，父母就要开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。

在宝宝学习爬行阶段，是促进宝宝大动作的发展关键期，为学习站立和行走打下基础，同时满足宝宝了探索外界事物的好奇心。

这个月龄段父母可以对宝宝进行精细的手部动作训练。教宝宝学会认识自我、与人交往。

10—12个月婴儿早教方法：探索精神进一步激发

刚接触早教的父母可能不会做早教，到“早教学堂”公众号，获取早教课程，让宝宝在家科学做早教。

宝宝的认知能力在这月龄段有了进一步的提高，这时可以给其选购一些漂亮、大小、形状不同的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。

这个阶段的宝宝开始学发双音节了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，所以在这个阶段父母要多和宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。

作为父母，孩子的早教每一步成长都离不开父母的关爱和培养，孩子出生后无论父母多忙，都要给孩子提供一个良好的成长环境，这个环境包括的内容有很多：语言、性格、良好习惯等等，需要家长做一个用心的父母。

宝宝早教游戏的重要性

宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值，若是选能搭配孩子的发展阶段来进行，就能玩出家长所期待的效果。

在宝宝发展的初期，早教游戏的内容应该着重在视觉，听觉，嗅觉，触觉，和味觉的感官上。

让宝宝看看环境中鲜艳的物体，聆听轻柔的音乐，闻公园里的花香，触摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物。

一旦宝宝的身体机能扩展后，宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。

从手部的抓握，爬行，到肢体的伸展，只要能诱发宝宝活动他们的小身体，他们的`大脑就能不断的接收和连接环境所给予的。

接下来，随着年龄的成长，宝宝的能力会更为复杂，这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语，社交，情绪，想象力及创造力，性和问题解决上，为孩子往后的学习奠定稳定的基础。

玩游戏除了一定要好玩儿之外，还要玩在对的时机，当家长的方向对了，方法也对了，就能创造出的游戏价值。

宝宝早教游戏的十大好处

1、有助于宝宝认知，社交情绪及肢体的发展

2、强化神经系统的连接

3、提升专注力，持续度，记忆力

4、提供安全感

5、稳定亲子关系

6、建立自信心

7、发展至自我概念

8、快乐，正向的情绪

9、适当舒解压力的管道

10、增加学习的动机

宝宝早教有哪些好处

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

在亲子互动的过程中，父母作为大朋友和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

0-12月龄婴儿早教方法2

1月：视觉能力

摆弄距离宝宝20-25cm处的物体运动

多和宝宝说话，一遍遍叫他的名字

2月：感受力

教宝宝看自己的小手

在宝宝肚皮上吹气

吐舌头让他模仿

逗引发音

趴卧练习，每天做2-3次

3月：翻身，提高视觉、听觉

用玩具他转向仰卧

用摇铃等有声玩具吸引宝宝

看彩色卡片

4月：语言启蒙、手的抓握能力

陪宝宝敲打玩具，感受不同音频

给宝宝带柄的玩具玩

5月：观察能力

练习坐

学认人、认物

把玩具藏起来问“妈妈拿走积木了吗”，然后点头说“是”；再问“你和妈妈能看见积木吗？”，然后摇头说“不”

6月：手部精细动作

拍手

搭积木，感受积木的不同形状

教宝宝认身体五官部位

少抱，多活动

【6月龄开始添加辅食】

添加连续7天米粉，宝宝没有任何消化不良的现象，第8天开始给米粉中添加一点单一的蔬菜泥。像南瓜泥，土豆泥，红薯泥，胡萝卜泥都是可以的，蒸熟之后用辅食机搅拌成泥就好了，水果泥也能添加，不过建议单独吃不混合米粉

7月：培养好奇心

区分颜色

重复讲一个故事

学拿勺，用杯喝水

让宝宝模仿拍手、点头

藏猫猫，把不见的人或物找出来

8月：好奇心、爬行

培养与人交往

从袋子或篮子里找东西

用玩具吸引宝宝爬行

鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里

9月：专注力、认知能力

增加户外活动时间

制作隧道，放他喜欢的物品，让他穿越隧道

了解因果关系，比如天黑要开灯，天亮要关灯

10月：灵活性、模仿能力

教宝宝有意识地叫爸爸、妈妈

锻炼自己收玩具

简单的模仿吃、抱、再见等手势

穿越障碍，用沙发靠垫搭出一条障碍线，他爬上爬下

11月：辨识力

练习站立

学踢皮球、用棍够玩具

看认动物

念儿歌、童话、诗歌

12月：培养色彩兴趣

蹒跚学步

竖起手指表示“1”

给宝宝玩具娃娃，让他有机会照顾别人

教宝宝指认身体部位，如手、脚、肚子等

鼓励宝宝给玩具分类

坚持读绘本、看洞洞书

学动物叫

涂鸦

0―6个月的婴儿早教有哪些

你知道吗?6个月的宝宝就该开始最基础的早期教育啦?还不知道该如何指导宝宝早教的父母们，不妨来学一下6个月宝宝的早期教育方法。

1. 运动

独坐

独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。在婴儿靠坐较稳，或一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间，直到可稳定地坐着玩儿。

学爬

自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会，开始他(她)有时可能会趴着玩儿，但不能向前爬行，或者最初学爬时只是原地打转及后退，此时父母可有意识地教婴儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给他(她)一定的力，帮助他(她)学会向前爬行。

2. 认知

玩具倒手

婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。

抓取小物体

婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他(她)可一下子就注视到，并能准确地抓取到。在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。首先训练婴儿的注意力，看他(她)是否一下就看到，然后训练婴儿练习抓取。此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他(她)练习抓取。这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把大把地抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。

3. 语言

模仿发音节

随着与外界接触的增多，与亲人的交往增多，婴儿的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。父母要有意识地教他(她)一些音节的发音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。婴儿可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。此时父母在他(她)发音时要给予应答和鼓励，使他(她)建立此音与实际意义的联系，为他(她)有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。

语言信号反应

在父母多次地重复某一语词(多是名称)并与实际东西联系起来时，婴儿会逐渐理解这一语词的意义，并建立起这一信号的反应。比如，经常叫婴儿的名字，他(她)会对自己的名字很熟悉，当你喊他(她)时，他(她)会马上抬起头或转过头来看。再比如，经常给他(她)看灯，告诉他(她)“灯”，并指给他(她)看，以后他(她)一听到“灯”这个词的信号就会马上去找，这就开始建立了语言信号的反应。

4. 生活与交往

认人

婴儿经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会，观察他(她)对熟人、生人的不同反应，教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人数，减轻他(她)怯生反应的强度。

训练感觉器官

视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。

听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。

嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。

味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。

发展交往能力

这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入的开始。有意识、有目的、有地让宝宝接触同龄宝宝和，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。

培养观察提问的能力

教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要他进行思考提问，他认识世界的强烈欲求。

进行体能训练

平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，儿童明显不足。 爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。

训练劳动制作

从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却，其原因在于爸溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。

培养口语能力

语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类的第二信号系统”。在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑；要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。此外，若要学习外语，就让宝宝及早接触。

学会音乐舞蹈

这是美育教育的范畴。欣赏优美的音乐、给宝宝唱儿歌、打节拍，让宝宝在音乐中感受美，提高审美能力，音乐会令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。进而从美育切入，让宝宝接触真和善。

学习绘画造型

这也是美育的范畴，对宝宝右脑发育，增强想像力、形象思维力，提高美的鉴赏力有极大的作用。爸妈可带宝宝参观摄影展、雕塑展，并对各种工艺品、绘画、艺术照片等进行评头论足；家里的摆设也要有美的讲究。大凡人的精神生活不能强求，所以爸妈所要做的，就是感染熏陶宝宝，让他自觉地去学习、去追求。

给宝宝很好的玩具观

玩具有好多类，如果是买的，不要买了之后直接丢给宝宝不管，也不要认为玩具是消磨时光的，要陪着宝宝一起玩；如果不买，也可发现不少不是玩具的玩具，比如吸铁石、闹钟、卷尺等；而的玩具则是和宝宝一起制作的玩具，比如做风筝、风车、灯笼等，宝宝会更有兴趣

参加亲子教育

参加社区的亲子活动，集体生活中可锻炼友爱协作、竞争等意识，形成良好的交往

早期识字提前阅读

结合与宝宝生活有联系的事物，进行识字教学；寓识字于游戏之中；制作各种专门的识字卡片等，并陪宝宝一起看绘本讲故事。

热爱大自然、走进大自然

大自然是婴幼儿的精神营养之源，是融智育、美育、体育于一体的大课堂，宝宝在这里可以学习种花草、分辨五谷杂粮、观气象、感受劳作等。

0至3个月。的婴儿。主要是听乐曲听节奏。听舒缓的乐曲。和舒缓的节奏。

3至6个月的婴儿。听母亲说话。配合。动手动脚的动作。听母亲说话。让他知道。饿什么样的动作？渴什么样的动作？不舒服什么样的动作。大各是什么样的声音和语言。四五六个月的孩子。应该熟练的。根据节拍韵律。动手动脚。产生主动的反应。其实六个月之前的婴儿。主要在翻身动作。的前奏下。知道声音。主导的方向和方式。这一版就可以了。

0至6个月婴儿早教故事十篇

【 #婴幼儿# 导语】故事作为一种孩子喜欢的文字形式，对于孩子来说有特殊的吸引力，早教故事对于小朋友的启蒙也是有意义的。下面是 分享的0至6个月婴儿早教故事十篇。欢迎阅读参考！

1.0至6个月婴儿早教故事 篇一

原野上的绿草变黄了，变枯了，树上的叶子一片一片往下掉。从原野上走过的风，不像春天和夏天那样温暖、轻柔了。风变了，变得急匆匆、冷冰冰的，把大家撞得生疼，大家都不敢出门了。

蓝狐狸去找小青蛙玩。但小青蛙不在水里游泳，也不在岸边唱歌。他躲在家里，门窗关得严严实实，连头都不敢探出来。

“小青蛙，你为什么不出来跟我玩？你不想做我的了吗？”蓝狐狸问。

“冬天来了，我要冬眠了。”地洞里传来小青蛙闷声闷气的回答。

蓝狐狸还从来没见过冬天呢。他问小青蛙：“冬天是什么样子的？”

“我也正想知道呢。”小青蛙说，“我们青蛙家族没有谁见过冬天。因为一到冬天，我们就冬眠了，要到第二年春天才醒来。”

蓝狐狸说：“当我见到冬天的时候，我帮你把冬天画下来。”

冬天来了。雪花从天上飘下来，大地一片雪白，池塘里结了冰。小动物们在一起堆雪人，到池塘里溜冰。原野上的冬天很热闹，很美丽。

蓝狐狸白天和大家一起玩，晚上回到家里，就在一张很大的纸上画画。他要把原野上的冬天全画下来，等春天到来的时候送给小青蛙。

2.0至6个月婴儿早教故事 篇二

轰隆隆——打雷了！小田鼠赶紧钻进被子里，还用手捂住耳朵。妈妈说：“不怕，不怕！这是雷公公在告诉大家，要下雨了，没回家的小动物快快回家。”

太阳落山了——天黑了！小兔子好害怕。爸爸说：“不怕，不怕！这是太阳公公在告诉大家，今天就要过去了，宝宝要睡觉了，明天又是新的一天。”

下雪了——好冷啊！小猫咪坐在火炉前还是冷，他觉得冬天好可怕。小狗捧着个大雪球来了：“不怕，不怕！运动运动就不冷了。走，堆雪人去。”

阿嚏——生病了！小猴子看着护士阿姨手里的针筒，哇地哭了。护士阿姨说：“不怕，不怕！打了针，病很快就会好，有可以喝小伙伴一起玩了。”

哎呀哎呀——好累呀！小熊自个儿走了好长一段路，累的呼哧呼哧直喘大气。奶奶说：“不怕，不怕！宝宝的腿脚越走越有劲儿，越走越结实。”

为什么——为什么做不好？小刺猬想用积木做一个城堡，可是，怎么也做不好。小刺猬想了想：“不怕，不怕！我一定会做出一个最漂亮的城堡……”

是啊，不怕，不怕！从小就要做勇敢的娃娃。

3.0至6个月婴儿早教故事 篇三

小熊很爱吃草莓，酸酸的、甜甜的、香香的，真美味!

这天，小熊准备买草莓吃，它拿着钱来到山羊伯伯的水果店。

挑呀挑，选呀选，小熊选了好多又香又大的草莓，然后去结账。

回到家，小熊把草莓洗了洗，美美地吃了起来，吃着吃着，“啊呸!真酸!真酸!”小熊皱着眉头说。

这时候，草莓说话了：“你不诚实，当然买的草莓就是酸的啦!”

小熊明白它说的是什么意思，原来刚刚付账的时候，它少付了几块钱，而山羊伯伯却没发现。

小熊拿着钱，又来到水果店，满脸通红的对山羊伯伯说：“对不起，山羊伯伯，我刚刚买您的草莓的时候少付了您几块钱，请你原谅我吧!”

山羊伯伯慈祥的微笑着说：“没关系，知错能改就是好孩子!”

小熊再回家吃草莓的时候，惊讶的发现，草莓真甜呀!

故事点评：故事里的小熊做了错事，所以它吃到的草莓就是酸的，懂得改正的小熊吃到的草莓便是甜甜的了。小朋友们，我们也要做一个善良的人，要让自己成为一个的人。

4.0至6个月婴儿早教故事 篇四

小猫的喉咙被鱼刺卡住了，这可该怎么办呢?让我们看看小鱼该怎么做吧!

小猫吃鱼了，今天猫妈妈给小猫做了一大锅美味的鱼汤，小猫狼吞虎咽的吃了起来，猫妈妈说：“慢点吃，小心卡到鱼刺。”

小猫说：“才不会呢!”

“啊——啊——啊!小猫难受的掐着自己的脖子说不出话来，猫妈妈猜测小猫一定是被鱼刺卡住了，急忙拿来醋，让小猫喝下去，小猫把难喝的醋喝到自己肚子里后，感觉更难受了。猫妈妈又拿来其它的食物给小猫塞进嘴里，小猫胀的脸通红，都快喘不上气了。

猫妈妈抱起小猫就往医院冲，啄木鸟医生检查出小猫是被鱼刺卡住了嗓子，急忙帮小猫把鱼刺拿出来。

小猫总算度过了危险，啄木鸟医生责怪猫妈妈说：“遇到问题要及时来医院，不要听信一些谣言偏方，这样会害了自己。”

猫妈妈听了啄木鸟医生的话不好意思的低下了头。

故事点评：鱼刺卡了喉咙可要及时去医院，耽误久了可是很危险的。小朋友们，我们要做一个相信科学的人，生病了就要及时治病。

5.0至6个月婴儿早教故事 篇五

一头骄傲的小老虎在大森林里迷了路。

他走啊走，看到了一头正在蒙头大睡的野猪。小老虎对着野猪的耳朵，大声喊道：“喂，蠢猪，别打呼噜了，告诉我回家的路怎么走吧！”野猪生气地眨了眨眼睛，一言不发，把转向了小老虎，继续睡大觉。小老虎讨了个没趣，无奈地走了。

路上，他看到一只正在忙碌的小松鼠，于是他用自己的大嗓门儿喊道：“喂，如果你告诉我回家的路怎么走，我就让妈妈给你的礼物！”小松鼠就像没听见一样，不搭理小老虎，照样干自己的活儿。小老虎勃然大怒，冲向一只戴的老灰兔：“嘿，花眼的老兔头，快给我指一条回家的路！”老灰兔慢慢地抬起头，和蔼地说：“森林里的路大家都熟悉，可你这样没礼貌，哪怕你问遍所有的动物，你还是找不到回家的路。”听了老灰兔的话，小老虎猛然醒悟过来——对人说话，要有礼貌才行！

这时，前面过来一只梅花鹿。小老虎走过去，礼貌地说：“梅花鹿你好，请你告诉我回家的路怎么走，好吗？”梅花鹿热情地告诉了小老虎，小老虎高兴的连声说：“谢谢你，梅花鹿，谢谢你！”

小老虎终于安全地回到了自己的小屋。

6.0至6个月婴儿早教故事 篇六

小猪太胖了，猪妈妈担心小猪的健康，让小猪减肥，猪妈妈每天监督小猪跑步，这天猪妈妈有些事情要办，不能陪小猪跑步，这时候小狗来找小猪，猪妈妈刚好让小狗监督小猪，小狗答应了猪妈妈，临走的时候，猪妈妈特意交代小猪不能喝冰水和吃凉的东西。

天气越来越热，小猪满头大汗，小狗看见对面的超市里正在卖雪糕，小狗跑进去买了两根，小狗递给小猪一根，小猪摇晃着脑袋说：“不行、不行、妈妈说不许我吃。”

小狗说：“嘘……我们不告诉猪妈妈，你看你满头大汗的。”

小猪高兴的吃了起来，可是还没等吃完，小猪就肚子疼的倒在了地下，这时候猪妈妈恰巧回来，马上带着小猪去了医院。

经过兔子医生的仔细检查之后，兔子医生说：“小猪经过剧烈运动后，体内的器官处在高热中，此时饮用冷水，会使喉咙、食管、胃等器官遇冷而急剧收缩，所以才会引起剧痛。”

小狗低着头像猪妈妈道歉说：“都是我的错，是我让小猪吃雪糕的。”

猪妈妈笑着拍了拍小狗的肩膀说：“没关系，猪妈妈知道你是无心的。”

故事点评：小猪在小狗的怂恿下刚跑完步就偷吃了雪糕，结果肚子疼，被送去了医院。小宝宝，要记住剧烈运动过后一定不能吃冷饮哦！

7.0至6个月婴儿早教故事 篇七

小白兔很爱吃零食，它总是不吃饭只吃零食，兔爸爸兔妈妈都很担心。

森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。

小白兔的爸爸妈妈真了不少心呀!他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康……希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。

有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀?”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力……从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。

从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中，还得了名的好成绩呢。

故事点评：故事里的小白兔不爱吃饭所以才会营养不足，饮食均衡才会让我们拥有健康的身体。小朋友们，我们要做一个好身体的人，要健健康康的。

8.0至6个月婴儿早教故事 篇八

乐乐猴邀请小伙伴们在果园里玩，乐乐猴看到树上有一个很大很大的红苹果，乐乐猴开心地把苹果摘下来，对路路熊说：“我刚摘的苹果，路路熊，你吃吗?”

路路熊说：“刚摘下来的苹果还没有洗过呢，不可以吃的。”

乐乐猴说：“怎么不能吃啊!你不吃，我吃。”

乐乐猴正打算把苹果放进嘴里的时候，哈哈象看到了，急忙对乐乐猴说：“乐乐猴，苹果还没有洗过，你不可以吃的，妈妈说没有洗过的苹果会有农的，吃了会肚子疼的。”

乐乐猴也没有听哈哈象的话，扭过头一口一口的吃着自己刚刚摘下来的苹果。

乐乐猴吃完苹果后，依然和小伙伴们玩的很开心，可是玩着玩着，乐乐猴突然肚子疼了，疼地都快哭了。

路路熊急忙忙回去把乐乐猴爸爸叫过来，乐乐猴爸爸看到肚子疼的乐乐猴说：“你是不是吃了不干净的东西啊。”

乐乐猴爸爸一边说一边把乐乐猴送到了医院。

乐乐猴对爸爸说：“爸爸，是我吃了没有洗过的水果，我以后再也不会这样了。”

9.0至6个月婴儿早教故事 篇九

狗熊喜欢吃玉米，把家中的玉米种子也吃了。狗熊见大家都在播种玉米了，自己却连一粒种子也没有，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

狗熊又没有钱买玉米种子，只好拿着空袋子去邻居家借。狗熊去了猩猩家，猩猩说留的玉米种子刚够自己用，没有多余的了。狗熊又去了别的邻居家，他们也都没有多余的借他。

狗熊遇见了金丝猴，叹了一口气，埋怨地说：“邻居们都说没有多余的玉米种子，实际上是借故推托，不肯借我。如今世道变了，人情淡薄，不再相互关心、相互帮助了。”

金丝猴说：“那你有没有好好想想，他们到底为什么不愿意借呢?”

狗熊气呼呼地说：“他们都是小气，怕我不还他们吧。”

金丝猴说：“不要埋怨邻居，要怪就怪你自己。这几年，你老是把玉米种子吃掉，播种的时候就四处去借。你向所有的邻居都借过，借的时候总说要还人家，你还了没有?你三年前向我借的玉米种子也没有还呢!”

狗熊说：“我不是故意不还，是忘记了。”

金丝猴说：“不管你是的忘记还是真的忘记，都是不应该的。俗话说‘有借有还，再借不难’，你只借不还，还有谁愿意借给你呢?不遵守诺言，就会失去信誉、失去朋友啊!”

10.0至6个月婴儿早教故事 篇十

小白兔的菜园里的菜生病了，小白兔需要给它们找个医生。

春天到了，小白兔菜园里的菜长着嫩绿的叶子。

小白兔来到菜园，看看白菜，只见有许多的小虫子在大口大口的吃着白菜，小白兔很焦急生怕白菜会被小虫子吃光，小白兔就跑回家拿起电话打给猫头鹰说：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”猫头鹰说：“对不起小白兔，我只会捉田里的老鼠不会捉菜园里的害虫，对不起小白兔我不能帮你。”小白兔只好放下电话。

小白兔又打给啄木鸟，小白兔问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”啄木鸟说：“对不起小白兔，我只会捉树干里的害虫，不会捉菜园里的害虫。”

小白兔打给起青蛙，问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”青蛙说：“我只会捉田园里的害虫，不会捉菜园里的害虫，对不起小白兔。”小白兔挂下电话愁眉苦脸的。忽然，小白兔灵机一动，想出办法来了，她拿起电话打给螳螂问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”螳螂说：“没问题。”螳螂二话不说的挥舞着两把大刀往小白兔家走去。

螳螂走到菜园里用两把大刀三下五除二，就把菜园里的害虫都消灭掉了，小白兔连声说：“谢谢螳螂!谢谢螳螂!”不用谢!螳螂说完就走了。

0-6个月宝宝早教都教什么

0-6个月宝宝早教都教什么

0-6个月宝宝早教都教什么，人的一生最重要的教育是在0-13岁之内完成的。而这13年的早期教育又可以分成三个阶段：一0-3岁儿童的大脑发育完成60%，二3-6 岁完成大脑发育的80%，三6-13岁基本完成大脑发育。那么0-6个月宝宝早教都教什么呢？

0-6个月宝宝早教都教什么1

早期教育是指在宝宝生命的初始阶段（通常指0~6岁），利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。一谈到早教，我们的父母就想到如何开发智力，提高孩子的智商，如何让孩子聪明等等；其实孩子从一出身都比我们成年人聪明，所以从智力的角度来说，我们做父母的大不可必心，而我们恰恰忽略的是孩子性格行为习惯方面的培养。目前，不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。对于家长的困惑和早教观，有专家表示，教育往往不能立竿见影，它具有潜在作用。早期教育与小学教育模式也不同：是通过孩子活动——玩、摸、走来增长他们的一些能力，不是简单的知识传授。 归纳来说，有12个早教区域，这12个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。

步骤/方法

训练感觉器官

视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。

听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。

嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。

味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。

发展交往能力

这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入的开始。有意识、有目的、有地让宝宝接触同龄宝宝和，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。

培养观察提问的能力

教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要他进行思考提问，他认识世界的强烈欲求。

进行体能训练

平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，儿童明显不足。 爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。

0-6个月宝宝早教都教什么2

适合0-6个月宝宝的早教启蒙游戏

游戏一 ：触摸，感知训练

游戏内容：让Kathy自己抱着奶瓶（不同瓶子 杯子），她会不断地反复地摸，然后我会告诉她：“这个是奶瓶”。让宝宝触摸，宝宝在大脑中会形成对奶瓶的具体概念。但如果给她看照片，它就是一个半具体半抽象的东西，甚至是纯抽象的。如果我们直接告诉孩子“奶瓶”，这时候它已经是一个抽象的概念，对于宝宝来说，这个可能就无法理解了。

主要训练的目的：当她不断触摸、感知后，会对他所感知的东西进行组织、分类、归纳

游戏二： 车动系列

将闺女仰卧在小床上，床的上方挂着能发出响声的玩具，给她的一条腿上系住一条带子，带子的另一端与悬挂玩具的连在一起。宝宝腿一动了，玩具就会晃动而发出叮咚响声并转动起来，于是她不断地踢腿，使玩具发出声音，玩具的变化引起婴儿的注意和兴趣

游戏的目的：增加宝宝记忆力的'延续。训练不是偶尔的，需要长时间的练习，典型的作也是婴儿学习的一种方式，对事物也会有长时的记忆，从宝宝2-3个月就能建立和保持较长时间的记忆

游戏三：找寻镜子里的自己

大概3-4个月的时候，给 Kathy照照镜子，她会以为镜子中的影像是另一个婴儿，于是对着他笑，冲着他喊，尝试触摸那个孩子（触摸是婴儿试图建立联系的一种方式），和那个孩子玩游戏……当我们陪着她一起照镜子时，她发现镜子中的那个孩子竟然和自己的父母在一起，她会开始怀疑那个孩子是否真实，当她反复触摸镜子中的自己，他会逐渐明白那个孩子确实并不真实，只是一个影像而已。大约到了8月龄左右，她就不再愿意再继续和镜子中的影像玩游戏了。因为她已经对这个非真实的影像失去的了兴趣。

游戏的目的：与真正的自己建立沟通

宝宝的认知启蒙都是从无到有，虽然是随着自然的规律成长，但是有正确的训练还是是有必要的，潜移默化的给孩子互动，而不是放任不管。

0-6个月宝宝早教都教什么3

0-6个月宝宝早教重点

第2个月

本月早教重点：最初的大动作、嗅觉能力

方案：

趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量

拿香皂或醋给宝宝闻，，看他会有什么不同反应回应宝宝的“啊啊”、“咕咕”，二鼓励“交谈”。享受抚触

第3个月

本月早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力

方案：

让宝宝侧卧，用玩具他转向仰卧（注意安全哦)制造各种声音，如用摇铃、挤捏塑料玩具，培养宝宝对声音的辨别力穿着鲜艳的衣服走来走去，看宝宝如何你

第4个月

本月早教重点：语言启蒙、手的抓握能力

方案：

装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些

给宝宝手绢、带柄的玩具玩，增加抓握机会让宝宝在敲敲打打中去体会和节奏给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身

第5个月

本月早教重点：手眼协调能力、语言能力

方案：

多给宝宝用手抓的东西，让他有机会用手了解世界用录音机录下宝宝的“话”，再放给他听，让他了解“倾听”的概念慢慢拉着宝宝的双手让他坐起，或支撑好让宝宝坐一会

第6个月

本月早教重点：手部精细动作 X 语言理解能力

方案：

找-些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝抓拿（注意防止误食)经常把身边的事物说给宝宝听，鼓励他去看，去摸，去感知适当减少抱宝宝的时间，多给他自由活动的机会

0～6岁早教知识大全

说到早教这个话题，很多家长都有疑问，有些是对宝宝早教年龄的疑问，大多数家长认为在宝宝两三岁后开始早教比较好，但也有家长觉得宝宝出生后就可以开始进行早教。因为宝宝在0到6个月的时候，大脑已经发育了大部分，也就是说宝宝能理解这个世界了，能听懂家长的话，这时候也是可以给宝宝进行早教的。下面给大家详细介绍0～6岁早教知识大全。

0～6岁早教目的主要是宝宝的大脑神经元生长，从而促进智力的发育。早教知识可以从这些方面入手：

1、视觉，在宝宝0到2个月的时候，可以给宝宝看黑白卡片，黑白颜色对比比较鲜明，尤其是轮廓突出的黑白图案能引起宝宝的兴趣，等宝宝三到六个月的时候，就可以看彩色卡片了，彩色卡片能帮助宝宝分辨颜色，还能教会宝宝分辨颜色的深浅。

2、触觉，可以给宝宝看洞洞书和翻翻书，在宝宝扣洞洞，翻书页的过程中，能锻炼宝宝的手指灵活性，对宝宝以后手脑能配合好打下基础。等宝宝三个月后，可以给宝宝看触摸式，宝宝在摸书的时候，家长要在旁边给宝宝讲解，这样宝宝才能理解。

3、听觉，在宝宝睡觉之前家长可以给宝宝念一些故事，来宝宝的听觉，也能让宝宝熟悉家长的声音，给宝宝安全感。之后可以给宝宝看有声书，让宝宝能听听世界的声音，学习一些歌谣。

0—6个月的婴儿早教方法

0—6个月的婴儿早教方法

0—6个月的婴儿早教方法，自古说的好：三岁看大,七岁看老。早期教育到底有必要吗？是有必要的，0-6岁早期教育是人生中最重要的教育，婴幼儿时期是生命发展的基础阶段与关键期，下面就分享0到6个月的婴儿早教方法。

0—6个月的婴儿早教方法1

可以根据宝宝的月龄和生长发育来给予合适的早教游戏如：新生儿新生儿我们可以先促进宝宝的视网膜开发，在宝宝出生15天后，我们可以采用黑白的给宝宝看，满月以后再选择用彩色的给宝宝看。注意事项：未满月前忌前彩色去给宝宝看1个月的宝宝宝宝的感知觉是这一阶段的发展重点，父母应该多让孩子看到自己的笑脸，还可以播放有节奏感的轻柔音乐、把手指放入宝宝手中，培养宝宝的感知觉。宝宝的肢体运动也是这一阶段的重要成长指标，父母要对他多抚摸，多拥抱，父母应该和孩子多对话，营造一个有人声的环境，培养孩子的语言能力。

2个月的宝宝2个月的婴儿喜欢听声音；喜欢看自己的手；会抬头、眼睛能跟踪物体移动；喜欢笑，也喜欢看别人笑；对外界的好奇心不断滋长；开始咿呀发音说个不停。;首先家长要继续丰富宝宝感觉学习的内容（如：抚摸、对话、对视、看物等）。;还要练习宝宝俯卧抬头，每天至少两次，每次1-2分钟，;可以开始练习逗引宝宝发音，手握摇铃，培养宝宝能注视色彩鲜艳的玩具和自己的小手的能力。 同时还要训练宝宝有规律地生活习惯，定时把宝宝大。

3个月的宝宝对于3个月的宝宝，可以从以下几方面进行早教： 1、大动作能力：抬头训练，其中包括竖抱抬头和俯卧抬头。给宝宝被动做婴儿； 2、精细动作：轻轻抚摸宝宝的双手，手指。训练宝宝能够用小手握住妈手指或细棒； 3、认知能力与感观灵敏：悬挂一些色彩鲜艳，能发出一些声响的东西，让宝宝集中视力、视听；闻各种气味开发嗅觉能力； 4、情绪与社交能力：在宝宝醒着的.时候，妈妈要经常在宝宝的视线内走动，同时对宝宝说话和微笑。让宝宝的视线追随您移动的方向。或者，训练宝宝能注视玩具的摇晃，并随着玩具发声，手足舞动。 5、视觉语言：布置识字环境，字宝宝可以是日常生活中常说、常见的事物：“妈”、“爸”、“门”（贴在门上）、“窗”（贴在窗上）等，经常将字宝宝指给他看，读给他听。

4个月的宝宝四个月宝宝当有人胳肢或高兴时，喜欢大声笑；喜欢自言自语，咿呀不停；喜欢听音乐、儿歌和被呼唤名字；喜欢主动打拍，抓取眼前的玩具；喜欢向亲人，特别是妈妈伸手要抱；充满好奇心，对周围各种物品都感兴趣。而且，四个月的宝宝也可以开始添加辅食了，要遵从从少到多，从稀到稠，从细到粗，从一种到多种的辅食原则来循序渐进的给宝宝添加。

5个月的宝宝5个月的婴儿能看清东西并能记住它们，听到声音就会转过去。这时正在学习使用自己的手指，他已经了解了手的一些用途，他俯卧时，会用双手支撑，长时间地抬起头来东张西望。还能做一些较大的动作，能翻滚或举起手要别人抱等很多小动作。这时他们需要用玩具或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他们发展，来增加他们全身和四肢的活动。这时父母应该多和他一起游戏玩耍。

6个月的宝宝这时候宝宝已处于语言准备阶段了，和他说话。运动方面，此时的宝宝已能靠着坐，多训练宝宝坐住，可以训练腿部肌肉，如大人扶住他，让他在大人腿上上下弹跳。感面的：用玩具（声间，色彩丰富的）在他面前移动，他会用手来拿，训练眼手协调能力等。叫宝宝的名字等都属于早期教育的内容。

0—6个月的婴儿早教方法2

新生儿早教方法

心灵发展特点:刚刚出生的小家伙似乎还不是十分习惯,以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应;宝宝喜欢蜷曲着身体,被温柔地拥抱。

1个月宝宝早教方法

早教游戏:竖抱观景物、交谈、抓握听音、口嘴游戏、发声应和、逗笑、被动、嗅觉和味觉开发。

2个月宝宝早教方法

早教游戏:选画、蹬踢彩球、侧卧、俯卧抬头、用勺喂食、触体感受。

3个月宝宝早教方法

早教游戏:拍打吊球、用肘卧撑、单肢遥控、坐抱、翻身90度、元音答话、见人就笑、识别爸爸。

4个月宝宝早教方法

早教游戏:注视小物体、追滚球、表示情感、拉坐、荡毛巾秋千、学坐、丰富触觉、练习侧翻身、学会舔食。

5个月宝宝早教方法

早教游戏:辨认物品、单手握物、手足戏球、学练180度翻身、藏猫猫、找妈妈。