小学英语全科阅读教案设计 小学英语全科阅读教案设计意图

今天小深来给大家分享一些关于小学英语全科阅读教案设计意图方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

小学英语全科阅读教案设计 小学英语全科阅读教案设计意图

小学英语全科阅读教案设计 小学英语全科阅读教案设计意图

1、【 #小学英语# 导语】编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

2、平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。

3、以下是 为大家整理的《小学六年级上册英语教案【三篇】》供您查阅。

4、【篇一：people's jobs教案】教学内容：1．词汇（1）复习关于职业的词汇：doctor, teacher, nurse, cook, fireman, driver, polman, pilot, singer.（2）学习生词：astronaut, coach, actor （actress）， writer.2．功能句型（1）复习询问他人职业及回答：What does he/she do? He/She is a/an …。

5、（2）学习询问对方将来想要从事的工作及回答：What do you want to be when you grow up?I want to be a/an …。

6、教学目标：1．知识目标（1）能掌握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中熟练运用；（2）能在恰当的情景下熟练运用关于询问他人的职业及回答的交际用语；（3）能在相应的情景下熟练地运用关于询问对方将来想要从事的工作及回答的交际用语。

7、2．能力目标（1）通过学习和练，使学生能掌握本课所学关于职业的词汇，能熟练询问他人的职业及对将来工作的理想，并做出相应的回答；（2）在学习过程中培养学生发现问题和解决问题的能力，提高自学能力；3．策略目标（1）帮助学生学会与人合作，共同完成学习任务；（2）帮助学生学会观察生活中标的英语，学会借助词典来学习。

8、4．其他目标（1）在学习职业名称的过程中了解“感动的2003年度人物”，潜移默化地为学生树立榜样；（2）在小组学习和帮助他人学习的同时，培养学生乐于助人，热爱集体的良好品质；（3）通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。

9、教学重点：1．重点词汇：astronaut, coach, actor （actress）， writer.2．重点句型：What do you want to be? I want to be a/an …。

10、教学难点：1．正确朗读和运用关于职业的词汇。

11、2．正确理解、询问对方对将来工作的理想，并能做出正确的回答。

12、教具准备：1．教师准备：多媒体课件，，单词卡片，奖励卡片；2．学生准备：课本，笔。

13、教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1. Oral English2. Sing a song: The Wheels on the Bus.3. （课件）： Look, she is the driver of the bus. Her job is driving the bus. Do you know “job”？ 板书Jobs，并介绍课题。

14、Step 2: Review some words1. Free talk: What jobs do you know? （Can you act as a …？）2. Games:（1） Show some word cards, read and act.（2） Act, ask and guess---What does he/she do?Step 3: Presentation:1. Talk about the great people in 2003.（1） Watch the screen and think: Who are they? What are their jobs? （通过课件呈现“感动”的人物。

15、）（2） T: They are called the Great People in 2003. 他们是被评为“感动的2003年度人物中的几个。

16、Do you know their names?（介绍6个人物的姓名。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。