论语十则每一则的感悟_论语十则有感

论语十则的道理

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

论语十则每一则的感悟_论语十则有感

论语十则每一则的感悟_论语十则有感

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

[译文]

孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？”

孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”

孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”

孔子说：“由（子路）！教给你什么叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊！”

子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”

孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”

孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。”

孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。”

孔子在河边说：“消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。”

孔子说：“我曾经整天不吃，整晚不睡，用来思考，却没有长进，不如去学习。”

感想：有时候，把儿时读过的东西，重新翻出来，再细细品味上一番，或许，会发现儿时读着没感觉的东西，此时回头再看它们是多么的有趣，又多么的重要，儿时的我们由于不理解其中的内涵，只知道生记硬背，多年后，我们奔波途中新添了些生活阅历，旧的东西就又会有新的理解，正所谓，温故而知新。

这些都是酱缸蛆讲的道理 不屑于一讲

教我们做人的道理

《论语十则》告诉我们什么道理

它告诉了我们三种道理：

1、学习态度：第5、6、7则。

2、学习方法：第3、4则，则问。

3、个人修养：则2、3问，第2、8、9、10则。

两个字：做人（的道理）

论语十则感悟

《<论语>十则》，是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录。这十则语录都是格言警句，每一则都表达了精深的道理，不仅内容丰富，而且文字也颇具特色，句式整齐，音调和谐，读起来相当流畅，富有感染力。

5 讲学习态度，强调不要不懂装懂

6 讲学习态度，不仅要学习别人长处，也要借鉴别人短处反省自己

7 讲学习态度和个人修养，强调无论何时都要虚心向别人学习，同时要有正确学习态度

8 讲个人修养，既要胸怀宽广，又要意志坚定

9 讲个人品质要如松柏坚强不屈

10 讲个人的处世之道

5 讲学习态度，强调不要不懂装懂

6 讲学习态度，不仅要学习别人长处，也要借鉴别人短处反省自己

7 讲学习态度和个人修养，强调无论何时都要虚心向别人学习，同时要有正确学习态度

8 讲个人修养，既要胸怀宽广，又要意志坚定

9 讲个人品质要如松柏坚强不屈

主题：本文阐述了求知的态度，学习的方法和做人修身的道理，其意义在启迪我们学习要有端正的态度和良好的做法；做人要有仁爱之心，要心胸开阔，意志坚强，理想远大。

┌—学习的态度：认真、谦虚、取长补短

《论语》十则 ├—学习方法：经常复习、学，思结合

└—要仁爱、厚道、坚强、守节

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论语十则对我们有什么启示

则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律.

第二则是学习方法,讲知识的继承和创新.

第三则是学习方法,强调学习和思考相结合的必要性,阐明,“学”与“思”的辩证关系.

第四则是学习态度,强调不要不懂装懂.

第五则是学习态度,通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵.

第六则是学习方法、学习态度、思想修养.

第七则是学习态度和个人修养,强调无论何时何地,都要虚心向别人学习,同时要有正确的学习态度.

第八则是学习态度,强调学习就要全身心的投入.

第九则是学习态度,强调要惜时而学.

第十则是学习方法,强调“思不如学”.