数学八下电子书 学典数学八下电子书

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1、草虫的村落 教学设计教学目标：1、默读课文，把握文章内容。

2、体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。

3、2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。

4、3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。

5、教学重点：默读课文，把握文章内容。

6、教学难点：体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。

7、教学时间：1课时。

8、教学过程：（一）谈话导入：同学们，我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救人》这三篇课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。

9、其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢！今天，我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐，那里就是？（学生齐说课题，教师板书）（二）整体感知课文内容：1、自由朗读课文，要做到正确、流利。

10、注意将自己在预习时自学到的生字新词读准确。

11、2、指名朗读课文，师生共同评价是否正确，反馈预习情况。

12、3、默读全文，想一想：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？之后学生可简单谈谈，可以用文中的词语，也可用自己的话。

13、（三）默读课文，把握内容：1、出示自学提示：默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？2、学生自学，教师巡视。

14、3、学生汇报交流自学情况，教师点拨：（1）从“归来的游侠”中，体会作者的独特感受：“我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。

15、它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。