竖笛指法八孔入门教程视频_初学竖笛入门指法

八孔竖笛指法图

八孔竖笛指法图如下：

竖笛指法八孔入门教程视频_初学竖笛入门指法

竖笛指法八孔入门教程视频_初学竖笛入门指法

八孔竖笛无论是在专业音乐表演还是在普通音乐教育中，都在发挥着巨大的作用。从维也纳音乐学院这些世界的音乐学府到普通中小学校，到处都能见到这种雅俗共赏的乐器。专业的竖笛乐团和竖笛研究学会也比比皆是。世界各国还经常举办竖笛比赛，世界各地的电台和电视台经常播放竖笛音乐。

竖笛已成为当今世界上的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”。“象鸟唱歌的笛子”。它由簧片振动发音，簧片性的固定在发音窗内，以自然呼吸的力度即可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。

八孔竖笛入门：

虽然八孔竖笛入门容易。吹奏轻松，但其演奏技巧却非常丰富，学习者必须在老师的指导之下，通过循序渐进的系统学习才能获得成功。竖笛考级就是为了方便人们更加系统学习而设立的，木书则是专为业余竖笛学习者编写的考级配套教材。在八孔竖笛的教学中，培养学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。

正确的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔：也称高音孔或零孔。

竖笛指法八孔入门教程

竖笛八孔指法如下：

竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。

左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。

基本演奏技法

单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。在有连线的地方只有个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的感觉。

八孔竖笛入门教程

八孔竖笛入门教程如下：

（一）呼吸与姿态：

八孔竖笛的演奏由呼吸、吐音、演奏姿势、指法等构成，呼吸在其中所起的作用非常关键。呼吸是吹奏竖笛的动力，如果呼吸控制不到位，将会直接影响竖笛音色的形成，甚至会对学生身体健康带来负面影响。

八孔竖笛的呼吸方法一般有胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸及腹胸式呼吸等四种，其中，胸腹式呼吸方法最为常用。

这种方法充分调动了胸部呼吸肌肉与腹部呼吸肌肉，使之同时参加呼吸运动，这样可使胸廓向不同方向自由扩张，增加体内气体交换时间，因此，演奏的音色分外饱满、圆润。同时，这种方法还能缓解吹奏的紧张和疲劳，增强演奏的持续性。

在教学中，教师应以浅显易懂的语言和感性的生活案例，来对胸腹式呼吸方法进行指导，避免过多的理论讲解，以帮助学生轻松入门，掌握好演奏竖笛的呼吸方法。

八孔竖笛的吹奏姿势分为站式和坐式两种，首先要求身体自然放松，只要感觉舒适、自然就可以。站姿吹奏时，身体要昂首挺瘦，自然舒展，双臂自然沉肩垂肘，手臂分开，笛身与身体保持50度左右，十指自然弯曲，用手指肚以适中的力度轻堵笛孔，力度以吹奏时不漏气为宜。

口型保持自然微笑状，用双唇轻包笛头，吹奏时不能鼓腮。坐姿吹奏时，应坐在椅子1/3处，双腿自然打开或合拢，挺直上身，确保呼吸自然，其他要求与站姿吹奏一样。在教学中，教师要对学生的细节进行把控，以使学生养成良好的吹奏姿势。

（二）吐音与演奏指法：

吐音类似打击乐的拍点，在应用吐音的时候，要让舌头成为塞子，当气流通过口腔时，杨将舌尖快速弹向上牙齿根处，再快速收回，在此期间，竖笛会形成短暂“失声”，发出的乐音就会断断续续，被吐出的音即为“吐音。”

吐音有两种，一种是连贯的而柔和，主要用于抒情，一种是断断续续的，比较轻松而跳跃。八孔竖笛演奏常用的吐音还有双吐和三吐，需要根据实际情况而定。教师可让学生们念出“to”音，或“tu”音，其与吐音非常相似，熟练了这种发音后，再循序渐进地竖笛吐音。

在教学八孔竖笛的演奏指法时，应确保学生已经熟练掌握了竖笛的呼吸、吐音、演奏姿势等知识，“八孔坚笛的指法既有现代木管乐器自由转渊的共性，又有自然音孔排列、交替指法多，变化形式大的个性。”

低音域中从c1到c2基本为自然音孔的排列，刚初期练习阶段，可先从5这个音开始，这样的指法便于学生练习和掌握。在舌头与指法的配合方面，要遵循由慢到快的原则，先放慢速度，一指一音、字正腔圆，再逐步进行加速。

竖笛指法八孔入门教程

竖笛指法八孔入门教程如下：

1、竖笛刚拿到手的时候一般是三个部分，有一个吹口的是顶部，有孔的是中部，有一个钟状物的是底部，轻轻地把这些部分拧在一起。

2、持笛正确的方法应该是头平视，笛子和身体呈小与45度角，手指自然弯曲左手在上，右手在下，用关节的指腹按孔。

3、把竖笛拿起来，放在嘴边，轻轻地放在唇间，并用手指拿稳，记住要把左手放在上边，需要轻一点吹，可以想象在吹泡泡。

4、吹奏时试着发嘟或者突音，0代表左手大拇指，1左手食指，2左手中指，以此类推；数字代表被盖住的孔，而虚线代表露出的孔；多练习，熟能生巧。

5、一个简单的指法图是用来表示竖笛上的单音的。后背的孔叫0孔，从上到下依次为一孔、二孔、三孔、四孔、五孔、六孔、七孔。

相关资料：

竖笛有德式（亦称日耳曼式）及英式（即巴洛克）之分，二者的区别首先在构造，然后在指法。大陆用于课堂教学的，基本为德式竖笛，而一般竖笛乐团基本采用英式竖笛。

竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。

八孔竖笛怎么吹?

问题一：八孔竖笛1到8个音怎么吹？ 也就是“牧童笛”吧

左手在上面，右手在下面

从上至下的顺序：左手食指、左手中指、左手无名指、右手食指、右手中指、右手无名指

两个大拇指在笛孔的背面和其它四指一起唬住笛子。

孔眼全堵上是“dou”音

松开右手无名指为“ruai”音

松开右手无名指和中指为“mi”音

松开右手无名指、中指和食指为“fa”音

松开右手无名指、中指、食指和左手无名指为“so”音

松开右手无名指、中指、食指、左手无名指、中指为“la”音

松开右手无名指、中指、食指、左手无名指、中指、食指为“xi”音

孔眼全堵上，再用力一吹为衣高音“dou”

问题二：八孔竖笛怎么吹？ 八孔：全部捂上就是8个一起，是1，松开最下面的其他还是全按，是2，然后松开最下面两个是3，松开三个是4，松开4个是5，松开5个是6，松开6个是7，注意了下面就有变化了，你知道收是左上右下吧，那么高音1的演奏方法就是松开右手，按住左手的中指和拇指其他的也同时松开，就按这两个键，对了，这是高音1，只按住左手中指键是高音2，记住也是其他键全松，高音3是按住左手的食指中指无名指和右手的食指中指，高音4是于高音3不多就是松开右手的中指！

1.要想吹出好的声音，必须采用正确的方法。正确的方法应该是头平视，笛子和身体 垂直与胸呈小于45°角，手指自然弯曲，用关节的指腹按孔。 2.吹口含入口中约0.8厘米，不可含得过多和过少，口形放松，呈微笑状。 3.吹奏时，每个音的音头都要用舌头来吐奏，即发音时加“tu”。 4.吹出的气流要均匀、松缓、平稳，才能使声音集中、圆润。 发音练习 发音练习中： 1.“v”表示换气记号，吸气时上嘴唇可张开，下嘴唇不动。 2.每个音吐奏的力度要均匀适中，无换气记号时，各音吐奏只是舌头运动，气流保持， 以免断断续续乐曲不完整。 手指起落练习 手指起落练习中： 1.手指不要抬起过高，以免指法不灵巧。 （不高于2厘米）。 2.手指也不要抬起过低，影响音孔出气声音 偏低（不低于1.5厘米）。

一、基本功训练：请同学看八孔竖笛挂图。

1吹奏音阶

2难点练习：6、7、1、2。

“6”音左手二、三指按音孔，拇指按笛后面的音孔、二指、三指按住上面一、二音孔，如同逮蜻蜓，叫蜻蜓6。

“7”音左手二指按音孔，拇指按笛后面的音孔、二指按上面第音孔，如同孔雀头。叫做孔雀7。

“1”音左手二指按音孔，拇指按笛后面的音孔、三指按上面第二孔，如同小兔头，叫做小兔1。

“2”音左手三指按第二音孔，拇指打开，如同熊猫在吃竹笋，叫做熊猫2，它张嘴吃东西所以拇指必须打开。

老师吹奏，边吹边说，6、7、1、2时值为全音符四拍 、让学生反复边吹边奏说蜻蜓6、孔雀7、小兔1、熊猫2，加深记忆，以后吹曲子又快又准确。

二、和声音程发声及竖笛训练：

1发声训练：

全班分成二组，一组高声部，一组低声部，先进行声乐发生训练，听钢琴标准音“6”，然后听3等四个音程，二声部声音要和谐，胸腹式呼吸如同闻花香，吸气要深，呼吸要匀，自然流畅，不能抬下巴，唱时声音靠额头，头腔、鼻腔、口腔三腔共鸣，老师做，唱3再唱5，声音靠前，老师再声音靠后的演唱，让学生明显区分开来。

2竖笛训练：左手四指、右手四指全按住，八音孔全按住为1。

问题三：怎样才能吹八孔竖笛的0 慢着，阁下的意思是要吹休止符吗？

问题四：用八孔竖笛怎么吹“5”“6”“7”三个音下面各加一点 “下面加一点”是指低音吧？

八孔竖笛有好多不同制式的，先给你贴一个最常见的“德式高音八孔竖笛”的转调指法吧

其实高音八孔竖笛是无法吹出真真意义上的低音的，只能通过将原谱转调的方式来演奏有低音的曲子。

如果还有不解欢迎到竖笛吧一起探讨O(∩_∩)O~

问题五：竖笛高音4怎么吹，详细点。八孔竖笛 5分 左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔--也称高音孔或零孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性)，右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。

问题六：八孔竖笛怎么吹高音6 哈哈,你还真问对人了,我一个星期前才从专业黑管老师那里弄来得秘方,和你分享.

指法和中音6一样,以前老师教的吹高音后面大拇指是按一半鼎孔,可总是吹不准高音5和6,

这时用黑管的指法,把大拇指直接掐进那半个孔就好了,一试准行的,一般人我不告诉他哦.

问题七：八孔竖笛怎么吹? 关键字：八孔竖笛 教与学 随着音乐课程改革，越来越多的音乐参与形势进入了课堂，器乐教乐谱歌谱曲谱学就是其中之一，在实践了数年之后，我觉得受益匪浅，心得颇多，现将在初中阶段学生的八孔竖笛教与学简单的阐述一下，与其他老师分享。 （一）初中阶段竖笛进课堂的原因 ：要教好学生首先要先对学生的基本情况进行分析，特别是初中阶段的学生，不论是在生理上还是心理上都是一个比较尴尬的年龄段。随着乐谱,歌谱,曲谱生活水平的提高，城市部分小孩在小学六年级就进入变声期，在初一、初二更是处于变声期的高峰阶段，因此，大多数学生都觉得自己的声音男不男、女不女十分难听，唱歌课中都不愿意开口，因此，有效的进行竖笛教学，能提高学生学习音乐的兴趣，使他们感受到原来不唱歌也能参与音乐。 第二：初中阶段面临了升学的压力，很多学生不愿意学这些副科，认为搞好语数英，考上重点乐谱,歌谱,曲谱高中，就前途一片光明了，所以，在音乐课堂上也经常出现学生不听课，做其他科目的作业，看书，甚至讲话、睡觉的都有。把竖笛引入课堂，学生对这种小乐器很感兴趣，80%的同学都能认真的学习。 第三：八孔竖笛体积小，价钱便宜，便于携带，课乐谱,简谱,歌谱堂上很容易做到人手一支，加上它的声音比较柔和，吹奏方法简单易学，这也是课堂引入此乐器的原因之一。 （二）八孔竖笛吹奏教与学 八孔竖笛是一种具有悠久历史的欧洲乐器，它起源于意大利，16-18世纪盛行于欧洲各国。世界上很多著乐谱,歌谱,曲谱名的音乐院校（如维也纳音乐学院）都设有竖笛专业，在欧洲流传的过程中，逐渐形成了德式和英式两种指法体系，英式体系为原指法体系，德式体系则为英式体系的变体，我们现在学习的竖笛指法均为德式指法体系。 一、指法入门 1）八孔竖笛，顾名思义，只需要用8支手指来控制笛歌谱,五线谱身上的小圆孔，那么我们可以按照顺序把笛身上的小圆孔依次命名为0、1、2、3、4、5、6、7，见下图：（0为背孔） 左手大拇指控制0号孔（背孔），然后依次是左手食指、中指、无名指控制1、2、3号孔，右手食指、中指、乐谱,歌谱,曲谱无名指、小指控制4、5、6、7号孔，不得随意更换手指。在课堂练习的时候可以很轻松的提示学生，如：请按住0、1、2、3号孔，一起吹一个长音sol，松开3号孔一起吹一个长音la等等，既方便教学又方便学习，一举两得。 2）手指按孔要求用指肚，不能歌谱,五线谱用指尖指甲按孔，按孔时手指放松，切不可用暗力，使手指过分紧张。 3）握笛的手型是半握拳状，不可塌乐谱歌谱曲谱指；抬指要求手指自然抬起离开笛身即可，不要过分抬高手指，影响下一次按孔。 二、吹奏入门 1）吹奏的气息和舌法 八孔竖笛的吹奏要求气息平稳、呼吸与歌唱的呼吸方法歌谱,五线谱一致，急吸缓呼；吹奏时含笛头的1/3，用舌尖轻轻点击吹口，发出T（吐）音，吹奏的口诀是：孔按严、轻轻吹。在刚开始吹奏竖笛时，一定要通过长音的练习来练气息。 2）吹奏的姿势 吹奏时，胳膊与身乐谱歌谱曲谱体成30度角，肩要平，头要正，正视前方，腰部直立、放松，保持顺畅的气息。 三、课堂教学 课堂竖笛的教学一定要引入正常的课本教学之中，如果单独的进行竖笛教学又会显得有些枯燥。我们可以把课本上的歌曲进行一定的改编，让学生用竖笛来代替歌唱，用吹奏这种方式参与音乐。如在《故乡的亲人》一课乐谱,歌谱,曲谱里面，我就设计了让女同学演唱，男同学用竖笛伴奏的形式，大......>>

问题八：八孔竖笛#4#5怎么吹

问题九：八孔竖笛低音7怎么吹 通常C调八孔竖笛音音是1了，所以没有比的1更低的7。个可以吹的7很简单，左手按大拇指和食指就是了。再高一个八度的话，气息有点难控制。左手按大拇指食指中指，右手按食指中指。在高八度的情况下，左手大拇指要打半孔，食指也不要按得太，气息要轻，过猛的气息反而吹不出来。