适合大学生在教室开展的游戏(大学教室游戏大全活跃气氛)

求适合大学生的室内游戏...搞活动用

1、两只小蜜蜂

适合大学生在教室开展的游戏(大学教室游戏大全活跃气氛)

适合大学生在教室开展的游戏(大学教室游戏大全活跃气氛)

2、一只青蛙

3、偷天陷阱

让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

4、国王游戏

5、抢椅子

6、箩卜蹲

适合大学生集体游戏

大学生在当下年轻人，尤其是年轻学生中很受欢迎。每逢男生节，各个学校里都有丰富多彩的节日活动。活动中，玩游戏当然是少不了的，那么有什么游戏能够让大家一起参与，轻松又有趣呢？下面是我带来的适合大学生集体游戏，希望对你有帮助。

游戏一：七拼八凑

此游戏适合在玩，掀起。

1) 要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、

2) 奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)

3) 主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)

4) 将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

5) 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。

6) 集齐物品的小组获胜。

7) 背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

8) 采集物品来自日常的例如：、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在如片、糖果、一毛钱

9) 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

10)、准备：

1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响

2、主持人解说词(主持人自行准备)

3、游戏道具

游戏二：用于一开始的互相认识

1、首先分好小组(约10人左右一组)，每个小组的男女比例基本相同

2、找一块空地，每个小组围成一个圈，选出一位组长，想一个队名，有一首队 歌，也可以有一个队形

3、先让每个小组的.人互相认识，到时候有一个主持过去随便问一个人，他们组 的另外一个人叫什么名字，答不出来要惩罚(比如俯卧撑之类的)

4、然后就随便挑几个人与其他组互换，再相互认识

5、各自回到一开始自己的那个小组(这个时候人也分好组了，接下来也比较好管理了。比如，以小组为单位开锅，买菜之类的)

游戏三、瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生

游戏四、寻猎游戏

所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定

所需物品：给每一组发一个“寻猎”项目列表

游戏概述：此游戏就开展于一个开始的阶段。

目的：

1、 加深团队成员间的接触

2、 发现团队成员的智慧

步骤：

1、 将团队成员分为 5-7 人。

2、 告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。

3、 将“寻猎”列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。

4、 设置一个时间限制，如 1 小时。

5、 当时间到时，命令每个队都回来，比较哪一个队的得分高 讨论题目：

1、 其他小组与完成有多少距。

2、 你是怎么分析获胜队的获胜原因的。

3、 在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。

4、 有人你的小组吗?是谁?为什么他能?

游戏四、全体离地

活动目的

让学员体会自己的团队在接到任务后，如何进行，分派工作， 沟通及合作，以最快的方法来完成。

作程序

1. 培训师准备好一个箱子(确保能站这么多人不会变形，面积要适中)

2. 让小组全体的组员环抱在一起站在箱子上同时离地。

3. 计时，看哪个小组离地最久，有奖品。

备注：不多的时候，叫那些有才艺的同学临时准备一下，给他们一个表演 的舞台，也是分组的，上台最多，又不是同一个人的小组得分最多，输的 小组要受到惩罚，赢得小组有奖评

适合大学生的课堂游戏有哪些

1.击鼓传花

击鼓中的鼓可以换成放音乐，传花中的花可以换成一张小纸条，上面写着专业题目。音乐一停，小纸条落在谁身上，谁就回答这个题目。

2.开火车

适用范围较广，把坐在行或列的学生作为火车头，按从左到右或从前到后的顺序依次来回答老师的问题。老师可以问：“火车火车哪里开？”，这个游戏能够体现出游戏活跃的气氛。

3.成语接龙

老师先出成语，如：大海捞针，个同学说针锋相对，依次接龙下去。如果同学在5秒内接龙说不出话来，上台表演节目。

适合在教室做的团建活动有哪些？

适合在教室做的团建活动：

1、团队拓展小游戏【成语接龙】

适合人数：5-20人

规则：

A、参赛成员分成两组，剪刀石头布决定哪组为出成语者。

B、对方选出成员开始报一个成语，第二个人用主持人报出成语的一个字作为自己要报成语的首字（谐音也可以），首尾相接不断延伸，形成长龙。

2、团队拓展小游戏【两人三足】

适合人数：不限

规则：

A、参加者分为两组，组内每两个人为一小组，捆两只脚，一起走到主持人规定的界线返回来换下一组。

B、哪一组用的时间最短为胜利。

3、团队拓展小游戏【5毛1块】

适合人数：不限

时间：5-10分钟

规则：

A、所有人围成一个圈，主持人站圈中间。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。

B、主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。也可以喊3块5，3块，都可以。如果落单的人，接受主持人安排的惩罚。

4、团队拓展小游戏【舞蹈】

适合人数：不限

合适舞蹈：《抓钱舞》《兔子舞》。

规则：没有规则。需要集体一起参加。

5、团队拓展小游戏【逢3或者3的倍数喊过】

适合人数：不限

规则：

A、主持人随机报一个数字，从这个数字开始依次加1的方式报数。

B、每逢3和3的倍数不能喊出这个数字，需要快速反应并喊“过”。速度要快，犯规者淘汰出局。

C、主持人报出一个数字宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报，直到参与成员都参与过。

D、淘汰的人需要接受惩罚。

有什么适合大学生课间活跃气氛的小游戏

小主人与小天使

班里的每个人都写一个纸条，要写清楚名字生日和兴趣爱好，纸条放在一个箱子里面，然后大家随机抽取一个。抽到谁，你就是谁的小天使，而这个人也就是你的小主人。你要在接下来的学习生活中默默关照你的小主人，不能让她发现。别人也会抽到你的名字，你也会是别人的小主人，你的小天使也会默默关照你。一星期或者一个月或者一学期过后，再把大家组织起来，看看有谁发现了小天使。(大学生，这样活动，会增进对同学的了解，产生友谊。有利于激发一个人对于他人的关心与帮助的意识)

1.萝卜蹲。

2.抢板凳。有15人一组，板凳数目比小组人数少1，伴随音乐小组成员围着板凳转圈，音乐停止时，开始抢板凳坐下，没有坐下的1人被淘汰，并抽调一张板凳，继续，坐板凳者获胜。

3.爱的抱抱。每个人代表五毛或者一块的数值，由主持人喊数值，比如两块五，然后由加起来能组成两块五的人抱在一起就算胜利，落单的需要表演节目。

适合教室玩的100个游戏

适合教室玩的游戏：

1、魔术猜猜看

我教你1个魔术，几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写友情万岁的话 。

2、叠报纸

将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止，一旦有人掉地一方输掉比赛。

3、交头接耳

组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，

回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从个人传达至一个人，然后由一个人将他听到的内容读出，再由主持人公布原话。

4、寻手

一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。

5、超低空飞行

所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰。

6、三人夹球跑

每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。

7、天气预报

小雨，中雨拍腿，大雨鼓掌，跺脚。先自己拍，再两三人一组互相拍。不同效果比较， 30秒思考，团队协作的作用。再做一遍。

8、蹲起

“少说”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。考验集中精力和团队配合。

9、几条腿

所有人参与，要求说4只脚着地之前不能沟通。只能手、脚触地，身体其他部分不着地。主持人喊，9条腿，4条腿，0条腿。（创新思维、反应速度）。

10、警察抓小偷

两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击。当听到1的时候左边队拍右边队员的手、听到2的时候右边队拍左边队、喊3停住不动。做错的做蹲起。

11、动物接龙

两组人成两排，面对面站立。排头人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象。以此类推。

12、松鼠房子

（超过20人）全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，了。

猎人来了，松鼠离子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。

13、名字串烧

自我介绍的一种有效方式，个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到个人，个人再重复一遍全部的人，结束。

还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征或喜欢的东西，增加难度和印象。

大学英语课堂游戏有哪些

导语：通过玩课堂游戏能够让学生更好的吸收课堂知识，把英语融入到游戏当中，那么大学英语课堂游戏有哪些呢?下面就由我为大家介绍一下吧!

大学英语课堂游戏有哪些

大学英语课堂游戏 1: 上车

目的:用"hihello.i'.."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。(还可再加一个学生当固定售票员)知识点：t：bustop! hello! i'm did. s1: hi! i'm li lei. conductor: hi, li lei, here'your ticket. s1: thank you. t&s1&c:dudu...bustop!..

大学英语课堂游戏 2:下车

目的：练习用"goodbye.""bye-bye."向他人告别。方法： 老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。

大学英语课堂游戏 3：盼盼你好!

目的：在恰当的语境中运用“good morning”"how are you?"进行问侯;用"i'm fine.thank you."回答;并用"goodbye."告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时他们说出相应的回答。

大学英语课堂游戏 4：友谊之圈

目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。 2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束， 或老师喊"stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。 3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。 4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

大学英语课堂游戏 5：抛绣球

目的：练习使用"what'your name?" "i'.."以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。 2. 谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。 3. 此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

大学英语课堂游戏 6：猜颜色

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

大学英语课堂游戏 7：找帽子

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等)。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。 2. 点一位学生上来，蒙住她的`眼睛，用英语告诉她"find the blue...." 3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。

大学英语课堂游戏 8：传球数数

目的：学习数字1～5的英文表达。(或其它数字)道具：一只皮球方法：1. 让学生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。 3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。 4. 说对了继续游戏;说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。

大学英语课堂游戏 9： 丢手绢之数数版

目的：熟悉数字1～10的英文表达(或其他数字练习)方法： 1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。 2. 同学们围成一圈坐好，由老师先开始做。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。 3. 如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。 4. 如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。

大学英语课堂游戏 10：猜人数

目的：熟悉数字1～5的英文表达方法： 1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。 2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。 3. 接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：how many? 4. 前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。 5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。