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有哪些修辞手法 写作有哪些修辞手法

修辞手法有哪些?

修辞手法有:比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等。

有哪些修辞手法 写作有哪些修辞手法有哪些修辞手法 写作有哪些修辞手法


有哪些修辞手法 写作有哪些修辞手法


1、比喻

比喻一般是用一个具体、浅显又熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的修辞方法。比喻一般分为明喻、暗喻、借喻三种形式。

2、拟人

拟人一般把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情。简单的说就是用描写人的词来描写物。

3、排比

排比就是把内容相关、结构相同或是相似、语气一致的几个短语或句子连用的方法。排比一般需要三个或三个以上句子。

4、对偶

对偶往往字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达的也是两个相对或相近的意思。对偶有整齐匀称、节奏感强、高度概括、易于记忆等作用。

5、夸张

夸张是一般为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用等方面特意扩大或缩小的方法。夸张的作用就是为了鲜明的表达作者对事物的情感和态度,为了突出事物的本质,烘托气氛,增强感染。

修辞手法的作用

1、能够将表达内容描述的更加生动与具体。

2、通过修辞手法将事物进行人物化处理,让语句更加亲切,加强读者理解力。

3、语句使用修辞手加强语句与整个文章的感染力。

4、修辞手法的运用,会让语句产生夸张作用,引发读者的联想。

5、修辞手法的使用会引发读者的疑问,还会引发读者更深层次的思考。

运用比喻修辞手法描写句子。

(1)她的脸像苹果一样红。

(2)她的眼睛像葡萄一样,又大又圆。

(3)大树像撑了一把绿色的大伞。 修辞手法有

1、排比

把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。增强语势,突出某事物某特征,表达作者某情感。

2、反复

为了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子,所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。

3、借代

不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。作用:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感;引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

4、比喻

比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

5、夸张

为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

修辞手法作用:

1、修辞手法通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

2、夸张的作用是揭示事物的本质,使表达的事物更突出。

3、排比的作用是增强语言气势,增强文章的说服力和感染力。

常见的修辞手法 有哪些 11种

拟人、比喻、夸张、排比、对偶(古诗词常见,现在不多要求用了) 反问、引用、对比、联想/反复、顶针、比拟、回环、通感、双关、借代、反复。

拟人、比喻、夸张、排比、对偶(古诗词常见,现在不多要求用了) 反问、引用、对比、联想/反复、顶针、比拟、回环、通感、双关、借代、反复

常见的修辞手法有比喻,拟人,排比,夸张,反问设问等。

修辞手法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等.

比喻排比反复设问夸张,拟人,对偶,反问,设问呼应。

修辞手法有哪些?

比喻,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字,复叠。

顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);复迭错综等。

比喻

1、定义

比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

2、结构

比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

3、分类

根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征,可分为四种。

⑴明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……

似的,恰似”等连接。常见形式是“甲像乙”。如:叶子出水很高,像亭亭的的裙。

修辞手法有:比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等。

修辞手法有:比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等

修辞手法有哪些

在文章中适当的使用修辞手法,可以提高表达效果。我们常用的修辞手法有比喻、夸张、排比、拟人、对偶、引用、反问、设问、对比、借代等。

比喻:比喻一般是用一个具体、浅显又熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的修辞方法。比喻一般分为明喻、暗喻、借喻三种形式。

拟人:拟人一般把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情。简单的说就是用描写人的词来描写物。

排比:排比就是把内容相关、结构相同或是相似、语气一致的几个短语或句子连用的方法。排比一般需要三个或三个以上句子。

对偶:对偶往往字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达的也是两个相对或相近的意思。对偶有整齐匀称、节奏感强、高度概括、易于记忆等作用。

夸张:夸张是一般为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用等方面特意扩大或缩小的方法。夸张的作用就是为了鲜明的表达作者对事物的情感和态度,为了突出事物的本质,烘托气氛,增强感染力。

引用:引用分为直接引用和间接引用,说白了引用就是用现成的话来提高语言表达效果,例如名言警句,成语等。

反问:反问就是用疑问形式来表达确定的意思,用肯定形式反问表达否定意思,用否定形式反问表达肯定意思。

设问:设问是为了引起别人的注意,故意先提出问题,再自己回答。设问的作用是为了加强语气,使层次分明,结构紧凑。

对比:对比就是把两个相同或相反的事物,或者一个事物的两个不同的方面列举出来,相对比较的一种修辞手法。对比的作用就是为了使好的显得更好,坏的显得更坏。

借代:使用借代的修辞手法,就是不直接说出所表达的人或是事物,而借用与它密切相关的人或事物来代替。

修辞手法有哪些

八种常见修辞格是比喻 ,借代 ,对偶, 设问 ,比拟, 夸张, 排比和反问。

1.比喻:比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的作用主要是化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

2.比拟:把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,特点是事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。

例句:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

3.借代:不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

4.夸张:为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。

例句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。

5.对偶 :是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、设和条件等。其作用有便于吟诵,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。

例句:天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。

6.排比:排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势,强调内容,加重感情。

例句:好像失了东三省,国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,国倒愈像一个国,失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”,国倒愈像一个国,可以博得“友邦人士”的夸奖,永远“国”下去一样。

7.设问;往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。

例句:白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。

8.反问 :用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号。

修辞手法手法都有哪些

1. 修辞手法有哪些?

2. 说明方法、修辞手法、描写手法各是哪些

3. 所有的修辞手法有哪些

4. 修辞手法有哪几种

5. 修辞手法有些什么说明方法有些什么

6. 修辞手法有哪些

7. 文章的修辞手法有哪些

修辞手法有哪些?

修辞手法的种类:

1.比喻

根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻.

2、拟人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用:使具体事物人格化,语言生动形象.

3、夸张:对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小.作用:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.

4.排比把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起.作用:增强语言气势,加强表达效果.

5.对偶字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思.作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感.对偶的种类有三种;正对、反对、串对、

如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.(正对)

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛(反对)

6.反复为了强调某个意慧思,某种感情,有意重复某个词语或句子.反复的种类:连续反复和间隔反复.连续反复中间无其他词语间隔.间隔反复中间有其他的词语.

7.设问为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容.

8.反问无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定.

9.引用引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种.

10.借代用相关的事物代替所要表达的事物.借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代替整体.

11.反语用与本意相反的词语或句子表达本意,以按说反话的方式加强表达效果.有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情.

说明方法、修辞手法、描写手法各是哪些

小学阶段需要掌握的是

说明方法:举例子、列数字、作比较、下定义、打比方

修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、顶针

描写手法则要依据描写的对象不同而分为

描写的对象:人物描写、景物描写、场面描写、细节描写

描写角度:正面描写、侧面描写

人物描写的方法:外貌(含神态)、语言、动作、心理

环境描写(景物描写)分为:自然环境、环境

描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉

所有的修辞手法有哪些

一、现在可知的语文修辞方法:

1、具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。

2、主要的修辞手法有:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托),互文,设问,反问,引用,等

3、特殊性描写方法:

a.有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌),衬托(又名反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名联珠、顶针),对比,对仗(又名对偶、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、合叙、合说);

b.有复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘(又分为:摹形,摹声,摹色),列锦,连及,夸张,警策,示现,

c.双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真(又名联珠),谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉(又分为:迂回语、谦敬语、避讳语),婉曲,通感(又名移觉、移就),跳脱,转文,复踏。

二、最常用的八种修辞方法

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问

1.比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。

【作用】:可使语言形象、生动,把抽象的事理具体化,形象化。

【例句】:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

2.拟人:拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。

【作用】:增强语言亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生,往往有十分鲜明的情感色彩。

【例句】:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

3.夸张:运用丰富的想象,为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。

【作用】:可以增强语言的形象性,可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。

【例句】:大河上下,顿失滔滔。

4.排比:把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关语意的修辞方法。

【作用】:便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈,使气势贯通、流畅,使形式整齐,音节响亮。

【例句】:他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。

5.对偶:用结构相同,字数相等,内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。

【作用】:从形式上看句式整齐,增强语言的形式美;从内容上看,凝练集中,概括力强,加强了语意的相反相成,也使音韵和谐,节奏鲜明,读来琅琅上口,意义严谨而又富有表现力。

【例句】:(望)长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

6.反复:根据表达的需要,使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。

包括连续反复和间隔反复。

【作用】:可以强调突出某一事物,表达绵绵不断的情思或加强语气,突出感情。

【例句】:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

7.设问:先提出问题,然后紧接着把自己的看法说出来的修辞方法。

【作用】:可以突出文章的重点,增强语言气势,引起读者注意,发人深思,有助于更好地抒情论理;同时可使行文有波澜,达到生动、不呆板的效果。

【例句】:翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

8.反问:用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。

它的特点是用肯定的语气表达否定的内容;用否定的语气表达肯定的内容。

【作用】:增强语言气势,可以使确定的意思得到增强,不容置疑,语感强,富有感染力。

【例句】:你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以有这样的英雄而自豪吗?

扩展资料:

1、隐喻是一种比喻,用一种事物暗喻另一种事物。

隐喻是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。

2、诗歌特别是现代以来的诗歌,在词句搭配方面有重要特点,喜欢突破词句之间的习惯联系,把一些似乎毫无关联的事物联系到一起。

把相互之间似乎缺乏联系的词句结合在一起,新批评家一般称其为隐喻。

3、本体、喻体都出现,中间常用比喻词"是"、"似"、"变成"等连接,有时不用比喻词。

暗喻的典型形式为:甲是乙。

但不是所有有是连接的语句都是暗喻,因为比喻必须要符合:①甲和乙必须是本质不同的事物②甲乙之间必须有相似点。

参考资料: 修辞手法百度百科

修辞手法有哪几种

修辞手法一共有六类,七十八小类。

通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

其中大类修辞手法包括:

比喻,白描,比拟,避复,变用,层递,衬垫,衬托,复迭,错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感,跳脱,转文,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真,对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承,。

共计63种。

扩展资料:

例如:

广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。

比喻句

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

对偶

我呢,难道没有该责备的地方么?反问

参考资料: 百度百科-修辞手法

修辞手法有些什么说明方法有些什么

1、修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的 。

修辞手法一共有63大类,78小类。

通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

2、说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性,真实性,周密性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。

说明方法:举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作设。

写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用方法。

扩展资料:

说明文三要素:

1、内容的严密性:

如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。

2、说明的条理性:

按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。

3、语言的准确性:

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。

语言简明,说明严密,拥有科学性和严谨性。

参考资料来源: 百度百科——说明方法

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