小学英语2005版课程标准 2001年小学英语课程标准

琪琪给大家谈谈小学英语2005版课程标准，以及2001年小学英语课程标准应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

小学英语2005版课程标准 2001年小学英语课程标准

小学英语2005版课程标准 2001年小学英语课程标准

1、综合语言运用能力:情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，视野。

2、 学习策略：感知策略，调控策略，交际策略，资源策略。

3、 语言技能：听说读写。

4、 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。

5、 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。

6、基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。

7、以下是本课程一级至九级应达到的综合语言运用能力目标。

8、一级：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。

9、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。

10、能做简单的角色扮演。

11、能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。

12、能在的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

13、能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。

14、能书写字母和单词。

15、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。